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作文修改练习
《作文修改一阵尖锐的铃声。我闭上眼睛。海盗船慢慢启动,越荡越高,越荡越远。天空中的风不停加剧:微风,小风,大风!我心跳加快。猛然睁开眼睛,却发现自己的脸已经垂直地面了。不禁一阵恐慌,又紧紧闭上眼睛。缓缓一会儿,我感觉船荡得慢些了,便大胆地睁开眼睛。刚睁开眼睛,就发现,一切原来是那么的美好!碧空如洗,绿草如茵,清澈见底的湖水,倒映着游客的身影。突然发现,海盗船下已经站了很多人了。不知道是因为凑热闹呢,还是想等下一班游戏呢?一个小女孩稚嫩的脸蛋上,写满了无限的敬佩之情,我骄傲的心情不禁油然而生。要突出我的害怕 反衬出我的勇敢加点心里描写 表现出他的依依不舍一阵尖锐的铃声,我慢慢闭上眼睛。本来平静的心,又紧紧揪在一起。海盗船慢慢启动了,感觉越荡越高,越荡越远。天空中的风不停加剧,我心跳不停加快,心中里的那块石头又越悬越高,感觉平静了好一会儿,就猛的睁开眼睛,但却发现自己的脸已经快垂直地面了。恐惧的连声音都发不出来了,赶紧又闭上眼,生怕自己在那一刹那会掉下去似的。感觉有些头晕目眩的,缓缓一会儿,我感觉船荡得慢些了,便大胆地睁开眼睛。睁开以后,我什么都不怕了。因为我又继续看见那淡蓝的天空。公园依旧绿草如茵,有着清澈见底的湖水,倒映着游客的身影。不知道是因为凑热闹呢,还是想等下一班游戏呢?只见一个小女孩稚嫩的脸蛋上,写满了无限的敬佩之情,我骄傲的心情不禁油然而生。 忘着天空,总感觉天空要比刚才的蓝好多。因为我战胜了胆小!新芽·我
初春的一场纷纷扬扬的大雪代替了漫天飞舞的柳絮,挂满枝头的霜雪盖住了摇曳枝头的绿叶(1),白茫茫的一片,似乎压住了所有的生气,一切都显得清冷……(2)独自走在飘雪的大街上,望着头顶飘飞的雪花,感觉自己就是一片随风飘舞、不知去向的雪花,无助、失意、迷茫……(3)看看天,看看远方,才意识到自己的微不足道,犹如那在风中飘舞的雪花(4)。走着走着,不经意间看见了那被雪片压弯的枝条,好似生气全无,就像自己一样。陡然间,心中涌起一股暖流(5),心中突然有了一种强烈的愿望(6):何不拂去枝条上的雪,让枝条恢复一丝生气呢?我伸出手,慢慢地向枝条伸去,手却停在半空……“我给枝条拂去雪花(7),谁为我拂去心中的雪花呢?”想着,手又缩了回来。“何必那么想呢?”手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的雪。忽然,一颗新芽!一颗新芽呈现在我的面前(8)。再拂去枝条上的雪,一颗颗的新芽出现了,虽不饱满,却充满了生气。“雪下怎么会有新芽呢?它们能熬得住这寒冷的霜雪吗?(9)”我不禁脱口自语道。“说什么呢?”不知什么时候,一位老大爷(10)站在了身后。我回转身,恭敬地叫了声:“大爷!”“小伙子,看什么呢,这么出神﹖我已在你身后站了一会儿了。” “新芽!雪下新芽!”我惊叹地回答。 “噢新芽呀,它们的确值得你们驻足。知道吗,天虽然冷,雪虽然厚,但这是压不住生命的萌发的。这些新芽,经历了一冬的积蓄,必定会在春天萌发的,就像你一样(11)。”“像我一样?你怎么知道像我一样?” “小伙子,我怎么不知道,哈哈……(12)”老大爷说着走远了。是的,新芽如此,自己也是如此。现在是自己的冬天,但这不也是自己积蓄力量的时候吗?冬天虽漫长,但春天总是会来的。只要心中有梦,充满生气,还怕新芽不能萌发吗?自己不能成功吗?(13)
【语言剖析】本文选材较好,借新芽的萌发而感悟生活。因没有很好地雕琢语言,总感觉文意不深。(1)处“霜雪、摇曳的绿叶”与全文所写不合拍,既然“叶”已“绿”,“芽”作何解释?(2)处出现在首段,有“明目醒人”之功效,这里的环境描写又起渲染作用,完全可以变换句式以突出“冷”。(3)与(4)部分重复,“感觉自己……”与“意识到自己……”可以整合在一起。(5)处的“暖流”不通,何来“暖”?可改为“冲动”。(6)处的“突然”与前文的“陡然”又重复。(7)处不连贯。(8)处可变换句式,以突出发现新芽后的惊喜。(9)处多余。(10)、(11)、(12)处语言既不符合人物身份,又给人突兀之感。(13)处应卒章显志,但文句意蕴不足。如若锤炼一下语言,就是另一种韵味了。我和书的故事
1、战国时期著名的战略家诸葛亮曾经说过:“非学无以广才,非志无以成学。”我认为,这是对读书强有力的阐述,没有志向就不会去学习,不去学习也不会成为一个有用的人,我就好像这样:
2、每当到了夜晚,天外漆黑一片,人们相继都睡了,我却在那儿挑灯夜读;当我无聊时,是书给了我兴趣,当我想睡觉时,是书把我的精力抓了回来,当我胡思乱想时,是书,是它让我不再沉迷,这不禁让我想到了一句名言“书,让世界简单的人变得丰富;书,让世界喧嚣的人返朴归真。
3、当我闻着书香时,我的心也一起随着书进入了;我看到了三国时期的乱世,看到刘备,关羽,张
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