2017年12月29日高考语文备考策略 （共158张PPT）.ppt

第一步：用一句话概括材料的整体含意。 从材料12个中国关键词中选择两到三个，形成有机关联，给外国朋友写一篇文章，呈现你所认识的中国，让外国朋友读懂中国。 第二步：找出材料的主要矛盾冲突点。 主要的矛盾冲突点： “我”的认识与“外国朋友”的认识的不同 关键词之间的矛盾 第三步：依据矛盾冲突点，提炼出关键词。 主要的矛盾冲突点： 我的认识与外国朋友认识的不同 ——科技中国、便捷中国 关键词之间的矛盾 ——“中华美食”与“食品安全”，“长城”与“一带一路” 第四步：依据关键词进行立意，提炼出自己的观点。 科技中国——中国不再落后，科技之光照耀九州 便捷中国——在中国出行很方便很快捷 “中华美食”与“食品安全”——中华美食太诱人，食品安全确实存在，但不断改善中。 “长城”与“一带一路”——长城是封建封闭的象征，一带一路是开放共享的精神。 第五步：以自己的观点为中心，突出中心开展写作。 科技中国——中国不再落后，科技之光照耀九州 便捷中国——在中国出行很方便很快捷 “中华美食”与“食品安全”——中华美食太诱人，食品安全确实存在，但不断改善中。 “长城”与“一带一路”——长城是封建封闭的象征，一带一路是开放共享的精神。 作文思维训练要做好的工作 一、对观点的提炼，要体现你自己的思考，一般来说，观点不要是一个词语，应该是一个句子，一种判断，表现一种关系，有自己的价值倾向。表达要鲜明、客观、辩证。 实美并具，和而不同 □福建省三明市第二中学 陈恬 古有驿使遥寄一封书，今有微信“嘀嘀”一声响；雅言正音四海通用，也不乏吴侬软语诉衷肠。交流方式随时代发展日益丰富，那么在传统与新潮的交互中，人们又应如何选择呢？ 首先，我想应以实用性为前提。毕竟人们在日常中交流的主要目的是为了陈事，自然是以迅捷便利为先。比如，某地招聘员工就以便于与本地人交流为由，提出“熟悉方言者优先”的要求。此举无疑大大提高了办事效率。但是，实用性往往为范围所制约。当范围扩大后，方言的局限性便显现了，而被广泛使用的普通话显然更具有优势。同理，从纵向看，时代在高速发展，新兴的交流方式自然成为主流，传统方式虽也各具优点，却终究不够便捷。所以在不同范围内，应选取最实用的交流方式。 当然，交流的内容不仅包含陈事，还有传情。有实用性为前提仍不够，还需有美感加持。现代化的交流方式虽快捷时尚，却少了含蓄美和庄重感。当文字中蕴含的情意在显示屏里无声消减，当对一封花笺心焦又甜蜜的等待化作一声清脆，罗曼蒂克便不知不觉渡向消亡。 “从前慢”式的古典美不知所踪，这使人们感到迷茫失意。因此，便有了《见字如面》这一朗读古今书信节目的出现。它让我们感受到，情意在亲手书就的文字里流传，美丽在具有实感的书信中隽永。这一节目收获了大量赞许，也由此体现出人们对“车马日色都过得慢”的黄金时代的呼唤。 ? 但黄金时代一去不返，怀旧也不等于复古。在高速发展的社会，我们还是要注重实用性，将快捷便利的交流方式作为主流。毕竟，传统交流方式有所局限，无法最大限度地适应人们的需求。同时，应采取和而不同的态度，保持交流方式的多样性，让传统方式成为新兴方式的补充。无论从横向纵向皆是如此，我们既需大力推广普通话、弘雅正之美，也要允许方言为工作带来便利、承乡土之情；既需要现代通讯工具飞速传递信息，也需有传统书信成为文化载体。让新与美相交汇，在稳步前行的同时也不忘回眸旧日的情怀。 交流方式日益丰富的今天，我们应以实用为前提，以美感作加持，让其更好地为我们陈事传情，拉近人与人之间的距离。 二、加强对材料的分析与概括，体现思维的深度与广度。 个别 一般 提升 四 大 方 法 小 大 表 里 深挖 现象 根源 对比 亮点 辩证 质疑 联系现实 拓展 联系自己 三、做好立意层面的安排工作 立意： 立意就是从分析材料到形成自己观点的过程，立意要有材料作为依据，但是格局要高，要把握材料的深层含意。 立意有层次之分 表层意思 深层意思：（本主题范畴层面的理解）教育学层面的理解， 社会学层面的理解， 哲学层面的理解， 文化学层面的理解 格局高的立意更容易达到优秀，但是只在高层次立意又容易脱离材料写作，所以： 不建议四个层面都写到，建议1.把第一层次写充分深透；2.第一层面写充分，第二、三、四层面略写。 创新之道在于“合”（58分）