2018届人教版九年级语文下册作业课件：21.曹刿论战(共36张PPT).ppt

田文曰：“臣效②便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？” 燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。 (选自《战国策》，有删改) 【注释】①孟尝君：即田文，此时在魏国为相。②效：献，呈献。 * 九年级下册语文（人教版） 20.曹刿论战 bǐ biàn fú zhé shì suì yínɡ mǐ 2．下列句子朗读停顿划分不正确的一项是( )(2分) A．一鼓/作气，再/而衰，三/而竭 B．夫/战，勇气也 C．战则/请从 D．彼竭/我盈，故/克之 C 军队 个人专有 回答 丝织品 实情 为人所信服 明察 大败 驱车(追赶) 车轮轧出的痕迹 就，于是；追赶，追击 句首发语词，无实义 振作 竭尽 充满，文中指士气正旺盛 揣测，估计 倒下 鄙陋，这里指目光短浅 轻视，看不起 案件 监禁罪犯的地方 有“养”的意思 安全 古代祭祀用的牛、羊、猪等祭品 为正义事业献出自己的生命 可以凭借 表示许可、可能 名词作状语，向下 名词作动词，赐福、保佑 名词作动词，击鼓进军 7．用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)肉食者谋之，又何间焉？ ___________________________________________________ (2)小惠未徧，民弗从也。 ____________________________________________________ (3)小大之狱，虽不能察，必以情。 ___________________________________________________________ 当权的人来策划这件事，你又何必参与呢？ 这些只是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。 大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要根据实情判断。 (4)忠之属也。可以一战。战则请从。 _____________________________________________________________________________________ (5)下视其辙，登轼而望之。 ___________________________________________________________ (6)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ________________________________________________________________________________ (这是)尽了职分的事情，可以凭借这一点去打仗。(如果)作战，请允许(我)跟随着去。 走下战车察看齐国军队车轮碾过的痕迹，登上战车前的横木仔细眺望。 我观察他们的车辙印已经混乱，望见他们的军旗已经倒下，所以才下令追击他们。 8．根据提示填空。(5分) (1)本文记叙了齐鲁两国之间________________的全过程，是一次_______________的著名战例。 (2)出自本文的一个成语是_________________，原句是“_______________________________”，在文中的意思是_________________________________，现在常用来比喻__________________。 (3)写曹刿阻止庄公追击齐军的原因的句子是“________________________________________________”。 长勺之战 以弱胜强 一鼓作气 一鼓作气，再而衰，三而竭 第一次击鼓能够振作士兵的勇气 夫大国，难测也，惧有伏焉 一口气把事情干到底 (4)曹刿“请见”的主要原因是“_____________________________”。 (5)文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是“______________________________________”。 肉食者鄙，未能远谋 小大之狱，虽不能察，必以情 9．读下面的图文材料，写出你的探究结果。(2分) 材料一：中国传统文化中有着“自古知兵非好战”的深刻思想，先贤读兵论战并不崇尚单纯以武力制胜。古代兵家认为“得道者多助，失道者寡助”，正义之师可以得到民众支持，常常会“不战而屈人之兵”。 材料二： 探究结果：______________________________________________________________________________