[中学联盟]陕西省石泉县池河中学七年级语文下册：21、《伟大的悲剧》第一课时.docVIP

池河中学2016-2017学年度第二学期教学设计 年级 七 科目 语文 任课教师 段凯 授课时间 5.22 课题 21、《伟大的悲剧》(第一课时) 授课类型[来源:学科网] 新授 课标依据 1.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 2.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。 3.能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 教学目标 学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。 了解文章相关背景，积累生字生词。 3、抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。 教学重点难点[来源:学科网] 教学[来源:Zxxk.Com] 重点 学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。 抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。[来源:学#科#网][来源:Z§xx§k.Com] 教学 难点 抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。 教学过程 师生活动 设计意图 导入新课 1、说说印象中的南极。 2、南极图片欣赏。 二、知识准备 1、背景介绍 2、作者介绍 3、生字生词积累 激发兴趣，为新授课做铺垫。 三、浏览文章，理清故事情节?? 师生活动：师指导浏览文章的方法，生默读文章思考问题： 1、读完课文后,你的第一感觉是什么? 2、用简洁的语言概括课文主要内容。 3、本文共写了几个人物，他们的姓名和身份分别是什么？ 4、用自己的话复述文章。（完成绩优学案P100第四题） 四、当堂训练 完成自主预习P100 （1-3） 五、作业布置 1、必做：积累生字词。 2、选作：搜集阅读小说《马来狂人》 学会浏览，把握故事情节 培养学生口语表达能力。 编号：