中学联盟天津市宝坻区大口屯镇初级中学七年级语文上册课件：7散文诗二首 (共15张PPT).pptx

散文诗是兼有散文和诗歌特点的一种文学体裁。（它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。）;泰戈尔：（1861～1941） 印度作家、诗人、社会活动家。 在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作： 诗集《新月集》、 《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。;1、《金色花》写了我和妈妈的哪几次嬉戏？我当时有什么表现？;2、你认为诗中的“我”是一个什么样的孩子？诗中的妈妈又是怎样的一个人呢？ ;3、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？（我为什么要变成一朵金色花而不是别的？）;4、“我”变成金色花，为什么不让妈妈知道？（为什么“我”变成金色花为妈妈所做的事要“暗暗地”、“悄悄地”呢？） ;5、文章第8自然段。“你到哪里去了？你这坏孩子？”是妈妈在骂孩子吗？为什么？ ;6、假如让你变幻成一种东西来回报母亲的爱，你会变成什么？;荷叶 母亲;1、文中写作者几次看红莲？当时的环境、红莲的样子、作者心情各怎样？（文中作者的心情是怎样为红莲而动的？） ;通过三蒂莲的花瑞与三姊妹的出生，将花与人紧密联系在一起，为下文以花喻人埋下伏笔;3、“我”注意到雨中的荷叶覆盖红莲时，为什么“不宁的心绪散尽了”？ ;4、文章最后一段中“心中的雨点”有什么象征意义？;5、怎么理解“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”（文章最后一段话有何作用及含义？）;6、请按照“母亲啊！你是……我是……除了你，谁……？”的格式仿写一段话。