九年级语文下册第六单元15《断魂枪》学案长春版.docVIP

断魂枪 学习目标 1.品味小说个性化生活化的语言，从细节描写（如“眼睛”）入手勾勒人物性格，分析人物的性格极其成因。 2.体会小说交待的社会背景对情节的发展的作用。 3.在理顺小说故事情节和矛盾冲突的基础上，探究人物形象、小说主题。 【学习重点】 品味小说的语言，分析人物的性格极其成因。 【学习难点】 体会小说主题的复杂性。 教学过程 一、导入 《断魂枪》的作者是______，原名________,字_______,____代________家、______家。代表作有长篇小说____________、_____________，短篇小说_________，戏剧_______________、________________。 （二）预习阶段 1、下面加点字的读音错得最多的一组是：（ ） A祈祷（qǐ） 旋转（zhuàn） 削薄(xiāo) 漂白（piào） B客栈（zhàn） 沏茶（qī） 眷念（juàn） 炮烙（pàolào） C啸声（xiāo） 麦穗（huì） 提倡（chàng） 强弩之末（nú） D颤抖（zhàn） 没落（mò） 横祸（héng）撩拨（liáo） 2、下面词语中错字最多的一组是：（ ） A镖局 作楫 绷紧 胸脯 B鸦鹊无声 瘫痪 褡裢 唯恐 C班斓 神密 刀鞘 陪钱 D谈笑风声 义气用事 喝采 拱托 （三）课上活动 合作探究 讨论 1