表现了母亲的坚强不屈.PPT

语 文 新课标（RJ） 八年级上册 整体感知 整体感知 合作交流 合作交流 归纳总结 归纳总结 6 回忆我的母亲 经典讲练 经典讲练 整体感知 4．这篇文章在“母亲____________”这条明线的背后，其实还有另一条线，那就是“我”的成长经历。围绕这条暗线，文章写了“我”从幼年受到母亲熏陶而养成一些好习惯，到______________________，再到青年获母亲支持参加革命的成长过程。 勤劳的品质 少年受母亲激发而发愤求学 6 回忆我的母亲 5.《回忆我的母亲》是一篇回忆录，它以质朴的语言依次介绍了朱德的母亲多方面的事迹：“是个好劳动”“聪明能干”“__________”“_____________”及“支持慰勉作者献身革命事业”等。恰当而又自然地突出了这位革命母亲的最大特点：____________________。读后给人留下了深刻的印象。 性格和蔼 同情贫苦的人 热爱劳动，支持革命 6 回忆我的母亲 合作交流 6．课文选取了哪些材料来写母亲？表现了母亲的哪些优秀品质？ [答案]日常劳动如煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等，表现了母亲的勤劳能干；“没有打骂过我们”“没有同任何人吵过架”，表现了母亲的和蔼宽厚；“周济和照顾比自己更穷的亲戚”，表现了母亲的仁慈善良；在家庭遭遇不幸时不灰心，表现了母亲的坚强不屈；对“我”从事的事业的理解，表现了母亲对革命的支持……这些事例平凡而又典型，表现了母亲的优秀品质。 6 回忆我的母亲 7．文章结尾是从哪些方面表现对母亲的感谢的？运用了什么表达方式？有什么作用？ [答案]文章结尾从两个方面来写：一是感谢母亲“教给我与苦难做斗争的经验”，“给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”；二是“教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路”。 运用了抒情和议论的表达方式。 6 回忆我的母亲 作者简明扼要地回顾了母亲平凡而伟大的一生之后，进行抒情，发表议论，高度评价了母亲对自己的教育与影响，抒发了自己对母亲的深切怀念和无比崇敬之情。 6 回忆我的母亲 8．“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？ [答案] 表达了作者对母亲的悼念之情以及报答母亲深恩的决心。由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，感情升华了，主题深化了。 6 回忆我的母亲 9.作者是怎样把对母亲的爱和对人民的爱、对革命事业的忠诚有机地结合起来写的？ [答案] 朱德是革命家，他心里装着人民，还装着党和国家。他从母亲的平凡，想到劳动人民的平凡，想到“她只是中国千百万劳动人民中的一员”，再进一步想到“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”。再通过一个设问句，使报答母亲深恩的感情上升为更博大的感情：“尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。”文章倒数第二段表现了作者宽广的胸怀、崇高的精神。作者把爱母亲的感情与爱党、爱人民、爱民族的感情紧紧地结合在一起，大大地深化了文章的主题。 6 回忆我的母亲 经典讲练 阅读课文选段，回答问题。 母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。” 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 6 回忆我的母亲 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 6 回忆我的母亲 母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 愿母亲在地下安息！ 6 回忆我的母亲 10.“这是我能做到的”中的“这”指的是什么内容？（请用原文中的话来回答） [答案]我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。 6 回忆我的母亲 [考点聚焦] 理解词语所指代的内容 考点解