行销图书馆电子资源企划.PDF

行銷圖書館電子資源企劃 團隊名稱：電資圖書管 組員：張植康、郭家佑、蔡沛軒、林昀 學科主題：理工相關 資料庫： Cambridge Books Online Oxford Scholarship Online 目錄 一、前言…………………………………………………………………………… 2 二、背景分析……………………………………………………………………… 3 三、活動目標……………………………………………………………………… 5 四、企劃特色……………………………………………………………………… 6 五、宣傳文案……………………………………………………………………… 7 六、實施步驟 ……………………………………………………………………… 10 七、進行時程……………………………………………………………………… 16 八、所需資源……………………………………………………………………… 17 九 、實施效益……………………………………………………………………… 18 十、結語…………………………………………………………………………… 20 - 1 - 閱讀E 起來 ──擁有你的掌上圖書館 一、前言 在這個科技發達、資訊爆炸的時代，就連閱讀這項延續千年的文化傳統也即 將面臨重大改變。許多出版商、電子閱讀器製造商無不想搶進這個新興市場，而 在環保及即時性的考量下，書籍的電子化也必定會成為潮流。然而電子書的使用 卻還並不普及。 為此，我們提出了「閱讀 E 起來－擁有你的掌上圖書館」系列活 動， 希望讓電子資源的使用能夠讓每個人能夠輕易的獲取知識，將圖書館放在指 掌之間。 - 2 - 二、背景分析 在進行行銷企劃前，為了能夠明瞭電子資源的優缺利弊，我們利用SWOT 來分析電子書的現況： Strength Weakness 資料大量 中文電子書數量不足 比實體書輕薄 電子書普及率不高 Opportunity Threat 提供龐大學術空間 學生較常使用網路搜尋引擎 內容資訊化可建檔 大眾習慣使用實體書 且為了讓我們的計劃能更加符合市場需求，我們 針對電子資源的使用習慣進 行了問卷調查，共計 83份有效問卷。其中我們特別針對理工科系學生做了分析， 發現了幾點有趣的現象 ，並提出了解決辦法：（圖表以相對比例表示非實際人數） 1. 在回答 「為何沒有或很少使用電子書 ？」時，理工學生較一般學生更容易因 「不能做筆記」、「查詢麻煩 」、「中文資源太少 」感到困擾。 - 3 - 2. 針對 「你看哪類電子書？ 」，理工科學生較一般學生對於工具書和論文有較 高的需求。 3. 在被問到 「你使用電子書的目的是？ 」，理工學生較一般學生，有較高的比 例是以做報告、查資料、當參考書為目的 。 4. 在 「有意願參加何種活動？ 」的問題上，理工學生較一般學生願意參加電子 資源的研習、教學與演講 。 從我們自己的使用經驗得知，在現在這種網路發達的時代，幾乎可以用搜尋 引擎找到所有東西 。但其中關於論文、參考書等資料卻較為零碎，無法獲得完整 的資訊。 且由問卷中發現，理工學生對於電子書有較高的實用期待，希望能夠參