2017人教版语文五年级下册第7课《祖父的园子》课件 2.ppt

“我”说起花园的昆虫，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示她的富有，那极满足和得意的神态跃然纸上。当然，拥有这样的花园，对于一个孩子来说，确实是值得炫耀的，因为这是多么富有童话般色彩的一切啊！尤其值得一提的是，作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩──“白、黄、红、金、绿”一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让你的眼前一下子就明亮绚丽起来。 解析 读一读 蚂蚱 1. 课文中的哪些情景,让“我”对童年生活久久不能忘怀呢？ 2.说说“我”在园子里的心情是怎样的？你是从哪儿体会到的？用“ ”画出相关句子。 3.在不懂的地方打上”?” 中心思想 本文通过对祖父的园子的景物和“我”在左其中活动的描述，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。 在祖父的园子里，一切都是自由的， （ ）愿意（ ）就（ ），愿意（ ） 就（ ），愿意（ ）就（ ）…… 现在请大家借助“愿意怎样，就怎样”这个形式， 发挥想象说一说作者的快乐、幸福好吗？ 天空蓝悠悠的，又高又远。 　 白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。 想象说话: 园子中蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，自由飞舞；花儿、草儿、树儿、瓜儿，生机勃勃