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课堂选用仿用变换句式
一、句式的概念二、句式的分类 填入下面横线上与上下文衔接最好的一句是 ( ) 小明爬到床底下,偷偷躲了起来,____ 把他从床下拽了出来,送到幼儿园去了。 A .妈妈找了好久,最后才发现他, B .但后来还是让妈妈给找到了, C .使妈妈找了好久,终于把他找到, D .但妈妈毕竟发现了他, 2、 为画线处选择适当的句子,与上下文衔接( ) 崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。___ ??。 A. 一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障 B .没有太阳,天气相当冷,藤罗叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削 C .在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江对岸 D 一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上 3、下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 他人的微笑,真伪难辨,但___ ? 微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。 A .即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜;即使是虚伪的笑,也不必怒目而视,仍可报之以嫣然一笑。 B .即使是虚伪的笑,也不必怒目而视,仍可报之以嫣然一笑;即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜。 C .对虚伪的笑,不必怒目而视,要报之以嫣然的微笑;对阴冷的奸笑,也当笑颜相迎。 D .对阴冷的奸笑,为什么不可以还以笑颜?对虚伪的笑,为什么不报之以嫣然微笑,而一定要怒目而视? 4、下列各句括号内的两种表述分别编为四组,表述全都恰当的一组是( )①鲁大海 ― 四凤的哥哥,鲁贵的儿子 。他身体魁伟, ( a .粗黑的眉毛, b .眉毛粗而黑,)两颊微微陷下去。 ② 天山连绵几千里, ( c.不论高山、深谷,不论草原、湖泊,不论森林、溪流, d .不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊,)处处有丰饶的物产。 A . ① a ② c B ① a ② d C . ① b ② c D . ① b ② d【解析 】 ① 句中“两颊微微陷下去”是主谓短语,而 b “眉毛粗而黑”也是主谓短语,协调一致, ② 句分类合乎事理。 一、常用方法 1.首先把握句式各自的表达特点。比如:短句结构简单,词语较少,简洁明快;长句结构复杂,词语较多,细致严密。又如:整句形式整齐,音节匀称,声韵和谐;散句自由活泼,挥洒自如,节奏鲜明。 2.要考虑前后句子之间语气的贯通、陈述对象的一致性等因素,注意前后语句间的衔接、连贯。 3.能够突出需要强调的部分,使语段表意明确、清晰,句式风格与文段内容风格一致。 仿写指津 一、“三审”严把要求关 1.审明主旨。 2.审清结构。 3.审准修辞。 二、“三步”跨越仿写关 1.确定对象。 2.遣词仿写。 3.连贯语句。 三、形神兼过检验关 1、内容。2、句式。3、修辞。 一、嵌入式(填空式) 二、续写式 【例1】下面是《做人》这首小诗的前两节,请依照文意续写后两节。 做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢 做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀 四、开放式(自由式) 五、对联式 【例1补写下列有关节日的两副对联。注意:①内容与节日相关;②可以不考虑平仄。 (1)端午 上联:赛龙舟不忘楚风余韵 (2)中秋 下联:明月千里寄相思 【解析】题干要求拟写特定节日的对联,即要求写出给定上(下)联的对偶句,考生要注意以下要求:①有节日特点;②与例句字数相等,结构相同,句意相近或相对。端午对联的结构特点是:动宾+状中+定中。中秋对联的结构特点是:主语+数量短语+谓语+宾语。 【答案】(1)端午 下联:闻粽香尚思屈子忠魂 (2)中秋 上联:清风一缕拂丹桂 1. 把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。 ? 分析所给材
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