(精选)【医学课件课件】病理生理学实验设计教学课件.pptVIP

Wistar大鼠：使用数量最多，繁殖力强，性格温顺，抗病力强。 SHR系大鼠：白化，严重自发性高血压（200mmHg)，心血管疾病发生率高。 ③兔（rabbit） 生殖生理研究：只在交配后排卵，用于胚胎学和妊 娠诊断研究。 高血压等遗传性疾病。 制造生物制品及抗血清制剂。 机能实验教学。 食品、药物的毒理学试验。 ④豚鼠（guinea pig） 对致病菌和病毒敏感，微生物感染实验常用。 由于豚鼠体内不能合成维生素C，是研究维生素C生理功能的重要动物模型。 变态反应研究，易复制过敏性休克。 耳蜗敏感，用于听力试验、内耳疾病研究。 对药物、毒物敏感，对缺氧耐受性强。 ⑤狗（dog） 实验外科学：心 血管外科、脑外科、 断肢再植、器官和组 织移植等。 基础医学研究： 尤其是生理、病生研 究。 药理、毒理学实 验。 行为、肿瘤研究。 ⑥疾病模型的要求： A 相似性； B 重现性和一致性； C 可靠性； D 易行性和经济性 ⑦疾病模型的种类： A 人类疾病的动物模型 B 离体器官和组织 C 细胞株 D 数学模型 （二）实验方法 为了暴露事物内部矛盾而进行的主动变革实验对象的操作或活动。 利用工具或仪器暴露患病机体内部的机能、代谢、结构变化的主动活动。 1. 种类：整体综合与局部分析方法互相补充和印证。 ①按学科分：生理学、生物化学、免疫学、 细胞生物学、分子生物学方法。 ②按性质分：机能学、形态学方法。 ③按层次或水平分：整体、器官和组织、细 胞和亚细胞、分子、亚分子水平。 2. 选择方法的注意点： ①先进性：先进仪器达到定量、客观和灵敏 ②经典性：稳定、可靠、公认的方法 ③协同性：主要方法+佐证方法 ④创造性：创建新方法，改良旧方法。 （三）观测指标： 反映实验对象发生生理或病理现象的标志。 1. 理想指标的要求： 第一类要求（基本要求）：不符合其中之一， 不能选用。 ①合理性 ②正确性 ③特异性 ④重现性 ⑤客观性 ⑥对人体无害 第二类要求（进一步要求）：尽可能满足。 ⑦灵敏性 ⑧无偏性 ⑨技术上可能性 第三类要求（相对要求）： ⑩可转换性：变量经数学运算可看出规律 ⑾能分级：质反应指标的变化程度可分级 比较 ⑿能与其他指标配合 2.指标的寻找途径和方法： ①自创指标：应经过实验鉴定 ②定型指标：查文献取得，有文献依据。 （四）数据处理（略） 八、书写格式 病理生理学实验设计书 题目：具体而确切 项目组单位： 系 级 班 组 项目组成员：姓名（按贡献大小排序） （一）立项依据：主要写明 ①实验目的 ②研究背景（问题提出的依据） ③研究原理 ④主要参考文献 （二）研究内容与方法：主要包括 1.实验对象：如为动物，写明动物的名称、品种、性别、体重、健康状况。 2.实验器材和药品：主要仪器的名称、型号、厂家，药品的名称、厂家，试剂的浓度，特殊药品的批号。 3.实验方法和步骤：主要写明实验分组，模型，指标；实验步骤，观察和记录方法，注意事项。 （三）记录方法和表格 预先设计好原始记录表格、数据整理表格，预先规定好记录方式 （四）统计学处理方法（略） （五）预期结果 书写要求：字迹端正，语句通顺， 层次清楚，叙述完善。 九、实验设计课安排 （一）前期准备 （二）自主设计实验：小组为单位 （三）实验方案讨论会： 1.方案报告：1名代表报告立项背景、实验目的、实验方法、预期结果 2.提问与答辩 3.小