高三语文《新闻短评》.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高三语文《新闻短评》

◆典型题例◆ 材料1:我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的 名片,上面有她的各种头衔和所获荣誉,如学生会副 主席、x x报小记者、x x市三好学生、某大赛一等奖等 等,她通过这种方式向大家介绍自己,令夏令营的营员 们刮目相看,印象深刻。     阅读下列两则材料,回答问题。 你对中学生使用名片有何看法?请简述。 材料2:在一所中学的高二年级,笔者对四个班的学生进 行了调查,统计数字显示,被卷入名片交换热旋风的人 数比例是相当高的,占30%以上;其中有一个班级,全 班48名学生,居然有17名学生曾与同学交换过名片,占 全班人敷的35%以上。 ★先抽出新闻材料五要素(时,地,人或物,事, 因,果)中的核心二要素人或物及事展开信息 重组,形成“何人或物做何事”的概括模式。 ★分析材料 ★先抽出新闻材料五要素(时,地,人或物,事, 因,果)中的核心二要素人或物及事展开信息 重组,形成“何人或物做何事”的概括模式。 ★后 “重组” 材料:单则的直接进行;两则及 以上的,按材料“似”或“异” 的组合展开同 或异向合并。 ★分析材料 ★分析材料 ★先抽出新闻材料五要素(时,地,人或物,事, 因,果)中的核心二要素人或物及事展开信息 重组,形成“何人或物做何事”的概括模式。 ★后 “重组” 材料:单则的直接进行;两则及 以上的,按材料“似”或“异” 的组合展开同 或异向合并。 如上文材料1、2的“物”分别是名片和名片 交换热,“事”分别是中学生分发名片和交换名 片成风。重组信息拟成答案:名片热正在中学生 中悄然兴起。 具体操作: 一、分析材料。 二、选取写作角度。 赞成 反对 ★选取写作角度 对于名片热的兴起,你持何种态度? 具体操作: 一、分析材料。 二、选取写作角度。 三、拟定标题。 标题:彰显主旨,牵引短文。 具体操作: 一、分析材料。 二、选取写作角度。 三、拟定标题。 标题:彰显主旨,牵引短文。 四、结合材料叙事。 关键:三言两语,直接切题。 具体操作: 一、分析材料。 二、选取写作角度。 三、拟定标题。 标题:彰显主旨,牵引短文。 四、结合材料叙事。 关键:三言两语,直接切题。 五、精到深刻的评论。 新快报7月11日讯:全国政协委员、中国科 技馆原馆长王渝生表示,他所进行的调查显示, 中国国民科学素质普遍偏低,科学素质排位最高 的是青少年和学生,其次是企业领导者,而政府 官员及公务员只排在了第三位。 主体部分(“评论”)的写作要领 为下面的新闻写短评: 新快报7月11日讯:全国政协委员、中国科 技馆原馆长王渝生表示,他所进行的调查显示, 中国国民科学素质普遍偏低,科学素质排位最高 的是青少年和学生,其次是企业领导者,而政府 官员及公务员只排在了第三位。 主体部分(“评论”)的写作要领 为下面的新闻写短评: 新快报7月11日讯:全国政协委员、中国科 技馆原馆长王渝生表示,他所进行的调查显示, 中国国民科学素质普遍偏低,科学素质排位最高 的是青少年和学生,其次是企业领导者,而政府 官员及公务员只排在了第三位。 主体部分(“评论”)的写作要领 为下面的新闻写短评: 析原因: 一是历史原因,几千年重人文道德轻自然科 学的传统;文革耽误了一批人,有不少是走上工 作岗位乃至领导岗位的人。二是现实原因,急功 近利的世俗致使一些人忽略科学素质的培养。 新快报7月11日讯:全国政协委员、中国科 技馆原馆长王渝生表示,他所进行的调查显示, 中国国民科学素质普遍偏低,科学素质排位最高 的是青少年和学生,其次是企业领导者,而政府 官员及公务员只排在了第三位。 (四)主体部分(“评论”)的写作要领 为下面的新闻写短评: 析原因: 一是历史原因,几千年重人文道德轻自然科 学的传统;文革耽误了一批人,有不少是走上工 作岗位乃至领导岗位的人。二是现实原因,急功 近利的世俗致使一些人忽略科学素质的培养。 谈后果: 国民科学素质偏低,直接导致国家的科技发 展滞后,严重影响生产力的发展。而公务员的科 学素质偏低,将成为国家科学发展的瓶颈。 新快报7月11日讯:全国政协委员、中国科 技馆原馆长王渝生表示,他所进行的调查显示, 中国国民科学素质普遍偏低,科学素质排位最高 的是青少年和学生,其次是企业领导者,而政府 官员及公务员只排在了第三位。 (四)主体部分(“评论”)的写作要领 为下面的新闻写短评: 析原因: 一是历史原因,几千年重人文道德轻自然科 学的传统;文革耽误了一批人,有不少是走上工 作岗位乃至领导岗位的人。二是现实原因,急功 近利的世俗致使一些人忽略科学素质的培养。 谈后

文档评论(0)

zijingling + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档