中学联盟江苏省南京市溧水区孔镇中学九年级数学上册苏科版辅导训练：第六课（无答案）.docVIP

九年级上学期数学学科第（六）课 姓名_____________评价_______________ 一、选择题 1.若是方程的一个根，则这个方程的另一个根是（ ） A． B． C． D． 2、如图，从圆外一点引圆的两条切线，切点分别为．如果，，那么弦的长是 （ ） A．4 B．8 C． D． 3．如图，□ABCD的顶点A、B、D在⊙O上，顶点C在⊙O的直径BE上，∠ADC＝70°，连接AE，则∠AEB的度数为 （　 　） A．20° B．24° C．25° D．26° [来源:学科网] B．30π C．60π D．48π 5.如图，⊙O的半径为2，点O到直线l的距离为3，点P是直线上的一个动点，PQ切⊙O于点Q，则PQ的最小值为 （ ） 　 A．　　　　 B．　　　 C．3 D．5 6．如图，在扇形纸片AOB中，OA =10，DAOB=36°，OB在直线l上．将此扇形沿l按顺时针方向旋转(旋转过程中无滑动)，当OA落在l上时，停止旋转．则点O所经过的路线长为（ ） A． B． C． D． 二、填空题 1．如果一组数据 －2，0，3，5，x的极差是9，那么x的值是 ． 2.方程x2﹣9x+18=0的两个根是等腰三角形的底和腰，则这个等腰三角形的周长为　 　。 3．如右图，一圆与平面直角坐标系中的x轴切于点A(8，0)，与y轴交于点B(0，4)，C(0，16)，则该圆的直径为 ． 4.设a、b是方程x2+x-2014=0的两个不等的根，则a2+2a+b的值为 ． 5. 已知实数a、b满足等式，则a2+b2= . 6．一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面轨道上滚动一个半径为10cm的圆盘，如图所示，AB与CD是平行的，且水平，BC与水平面的夹角为60°，其中AB=60cm，CD=40cm，BC=40cm，则该小朋友将圆盘从A点滚动到D点其圆心所经过的路线的长度为 ． [来源:学科网ZXXK]; (配方法) 　⑵ 2．如图，在平面直角坐标系中，以A(5，1)为圆心，2个单位长度为半径的⊙A交x轴于点B、C．解答下列问题： （1）将⊙A向左平移 个单位长度与y轴首次 相切，得到⊙A1．此时点A1的坐标为 ， 阴影部分的面积S＝ ； （2）求BC的长． [来源:学科网]． （1）求证：这个一元二次方程一定有两个实数根； （2）设这个一元二次方程的两根为a、b，且2、a、b分别是一个直角三角形的三边长，求m的值． 4、小林准备进行如下操作实验：把一根长为的铁丝剪成两段，并把每一段各围成一个正方形． （1）要使这两个正方形的面积之和等于，小林该怎么剪？ （2）小峰对小林说：“这两个正方形的面积之和不可能等于．”他的说法对吗？请说明理由．  5．如图，在以O为圆心的两个同心圆中，AB经过圆心O，且与小圆相交于点A、与大圆相交于点B。小圆的切线AC与大圆相交于点D，且CO平分∠ACB。 （1）试判断BC所在直线与小圆的位置关系，并说明理由； （2）试判断线段AC、AD、BC之间的数量关系，并说明理由； （3）若AB=8㎝，BC=10㎝，求大圆与小圆围成的圆环的面积。（结果保留π） [来源:学科网ZXXK][来源:Z§xx§k.Com]AB，动点P与点C位于直径AB的异侧，点P在半圆弧AB上运动（不与A、B两点重合），连结BP，过点C作直线PB的垂线CD交直线PB于D点，连结CP． （1）如图1，在点P运动过程中， ①∠CPD的度数变化吗？若变化，说明理由；若不变， 求∠CPD的度数； ②当点P运动到什么位置时，△PCD 与 △ABC全等．（直接在图1中标出点P的位置） （2）如图2，在点P运动过程中，当CP⊥AB时，求∠BCD的度数． A B C O （第4题） 第5题 （第3题） A B C D O E P B A O A A1 C B O y x 5 1 3 2 第21题图 A C O B D A O B C 图1 P D A O B C 图