(精选)心理学史第8章.认知心理学之格式塔心理学课件.pptVIP

创造性思维 韦特海默1943年逝世，1945年所出版的《创造性思维》一书，被视为其一生最重要的著作。在该书中，他将完形心理学的原理用于人类学习、思维与问题解决等高级心理历程的研究。 该书的出版使一般人所认定完形心理学只研究知觉的误解得以澄清。该书是他采以个案的方式撰写的，所采用的个案，包括儿童解决问题，也包括著名科学家创造发明的心理历程。 韦特海默在《创造性思维》中的例子： 1910年一个巡视员（督学）走访一个班级，想对学生的聪明程度做一个评估，问一个学生：“一匹马身上有多少根毛？” 一个男孩答曰“132468218根” 1亿3246万8218根 “你怎么知道的？” “如果你不信，可以自己去数” 巡视员离开时说“我回去把这个故事讲给同事们听，他们一定会喜欢的。” 一年后，巡视员再次到临 “我是很想讲给他们听的，但我没法讲，因为我忘记了这个男孩讲的数字了。” 柯勒（1887-1967） 顿悟说 《人猿的智慧》（1917） 《心理学中的动力学》（1940） 柯勒是20世纪德国出生 的美国心理学家，是完形心 理学派创始人之一，也是认 知心理学的先驱。 学习的格式塔研究：顿悟学习 苛勒1913年到非洲沿海的西班牙属的特纳里夫岛做科学研究工作。他在那里人猩猩观察站的主任。由于一战无法离开，他在那里呆了4年。4年后他发表著作《猩猩的智慧》，成为他最主要的著作之一。 研究目的：揭示高等猿类是否具有与人一样的智慧活动，进而探明智慧活动的本质。 顿悟学习 顿悟学习 顿悟学习： 他认为顿悟学习不必靠重复练习，只要个体理解整个情境中各刺激之间的关系，顿悟就会自然发生。 是一种对关系的自发的把握和理解； 从一开始就考虑到情境结构； 参照场的整个形势，一种完善解决的出现。 第8章 格式塔心理学——认知心理学的早期形态 冯特等人的研究、格式塔心理学、皮亚杰心理学、现代信息加工认知心理学构成了认知心理学的多种形态 一般意义上的现代认知心理学指的是信息加工认知心理学。 冯特、铁钦纳以及机能主义心理学都属于最早形态的认知心理学，格式塔学派属于一个能够与铁钦纳构造主义、行为主义相抗衡的认知主义学派。 稍后，瑞士的皮亚杰的发生认识论也构成了认知主义的一部分。 在1950’s，现代认知心理学，即信息加工心理学诞生，信息加工心理学与神经认知心理学构成了认知主义的当前形式。 格式塔心理学 是二十世纪初兴起来的一种学院派心理学，到三十年代形成较成熟的体系 主要代表人物有惠特海默、苛勒、考夫卡等。 勒温是晚期代表人物。 格式塔的含义和性质 在德文中“Gestalt”这个词的含义很丰富，也缺乏一个相对应的英文单词可供翻译. 铁钦纳将之译为“Configuration”(译成中文为完形). 中国的肖孝嵘将之音译为“格式塔”. 格式塔心理学家主张研究心理现象的整体(whole)、形式(form)或形状(shape) 完形学派以知觉为研究基础，进而研究认知及思维等高级心理历程。 他们采用整体论观点解释知觉，认为知觉虽以感觉为基础，但由感觉形成的知觉却是超感觉的整体经验:从窗外看到的蓝天、白云、绿树、红花，均属知觉经验。如将此等知觉经验分析为亮光、蓝、白、绿、红等各种感觉，就完全失却知觉经验的整体意义。 完形学派的核心观念是“整体不等于部分之和”; 核心概念：整体、顿悟、创造性思维 完形学派心理学思想的发展 韦特海默1912年在德国创立完形学派，此后20年间发展迅速，成就斐然。 1933年纳粹执政压抑学术，迫害犹太人，致使正在蓬勃成长中的完形学派遭遇挫折。 几位主要领导人移居美国，但终因四个因素使他们的思想未能得以开展: 1.他们只能在规模较小且只有大学部的学院栖身，学术场地先天不足，既不易发挥影响，又无法培育人才以延续其学术生命。 (2)时值美国行为主义鼎盛时期，完形心理学思想较少受到重视。 (3)完形心理学家的重要著作多为德文，心理学思想不易传播。 (4)第二次大战前后美德两国关系紧张，美国人对来自德国的学术思想仍有排斥心理。因此尽管完形学派的几位领导人学术成就卓著，但在他们之后几乎没有产生够条件的继承人 从长远看，完形心理学思想对以后心理学发展还是影响深远。60年代认知心理学之所以后来居上，实乃由于行为与完形两学派思想融合之后形成的新思想使然。 三个主要代表 惠特海默（1880-1943） 惠特海默最大的贡献是于1912年在研究似动现象的基础上发表《运动知觉的实验研究》，首创格式塔心理学 对思维问题进行了系统的研究，主要著作《创造性思维》 1933年，到达纽约，马斯洛对他非常敬畏。 似动现象:韦特海默的完形心理学研究，是从一个偶然的机会开始的。 1910年他在火车上，也许是因为看到车外景