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数字化校园建设中ETL技术实现数据集成 　　摘要:学校各部门的业务系统在发挥重要作用的同时,由于各个系统之间拥有各自的数据存储与访问方式,彼此独立,形成了一个个信息孤岛。该文结合我院数字化校园建设过程中的具体实践,通过对数据集成技术的研究,选择合理的数据集成方案,解决了各部门业务系统之间的数据互通问题,保障了数据的权威性、唯一性、完整性和准确性,创造出一个良好的数据环境。 　　关键词:数字化校园;数据集成;ETL;数据抽取 　　中图分类号:TP393文献标识码:A文章编号:1009-3044(2010)08-2029-02 　　Research of Data Integration Based on ETL in Digital Campus Construction 　　HE Xue-li 　　(Guangzhou Vocational College of Technology Business Information and Network Center, Guangzhou 511442, China) 　　Abstract: Business system of different departments plays an important role at school. But every system has their own data storage and access methods, they are independent of each other and form an information island by oneself. In this paper, based with concrete practice of our digital campus construction, research on data integration technology, we choose a reasonable data integration option; resolve the business interoperability issues in different business systems. By the practice of ETL, guaranteeing data authority, uniqueness, completeness and accuracy, and creating a good data environment. 　　Key words: digital campus; data integration; extract-transform-load; data extraction 　　在教育信息化的建设实践中,构建数字化校园已成为实现学校信息化的主要内容。数字化校园是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(设备、教室等)、资源(图书、讲义、课件、信息等)、到活动(教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园的基础上构建一个数字空间以拓展实现校园的时间和空间维度,从而提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化[1]。数字化校园的建设不仅仅是校园地理和设施的信息化,更重要的是以信息技术促进教育的发展,建立多层次、创新型、开放式的环境。 　　随着数字化校园建设的不断推进,学院各部门在不同时期建设的业务系统在发挥重要作用的同时也暴露出弊端:各个系统之间互相独立,拥有各自的数据存储与访问方式,形成了一个个信息孤岛,难以保障数据的权威性、唯一性、完整性和准确性,也不便于系统之间进行数据交换。因此,实现数据集成,创造一个良好的数据环境,消除这些信息孤岛成为数字化校园建设中亟需解决的问题。 　　1 数据集成概述 　　数据集成又可称为信息集成,是解决数据互通的问题,数据集成的核心任务是要将互相关联的分布式异构数据源集成到一起,使用户能够以透明的方式访问这些数据源。集成是指维护数据源整体上的数据一致性、提高信息共享利用的效率,透明的方式是指用户无需关心如何实现对异构数据源数据的访问,只关心以何种方式访问何种数据[2]。典型的数据集成方法有模式集成法与数据复制法。 　　模式集成法的基本思想是, 在构建集成系统时将各数据源的数据视图集成为全局模式, 使用户能够按照全局模式透明地访问各数据源的数据[3]。用户直接在全局模式的基础上提交请求, 由数据集成系统处理这些请求, 转换成各个数据源在本地数据视图基础上能够执行的请求。联邦数据库和中间件集成方法是现有的两种典型的模式集成方法。 　　数据复制方法将各个数据源的数据复制到与其相关的其它数据源上, 并维护数据源整体上的数据一致性、提高信息