人教版 初中物理 八年级上册 第四章 第一节 光的直线传播(共30张PPT).ppt

例：晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎样变化？如果路灯的高度降低了呢？ * * * * * “光线”是用来表示光的传播路线和方向的一种方法，是一种物理模型。实际生活中不存在这样的线。 欣赏：五彩斑斓的光现象 2、光源： 能够发光的物体叫做光源. 天然光源 人造光源 1、人看到物体的条件： 有光进入人眼。 走向生活 1、下列物体一定不属于光源有（ ） A、星星 B、课本 C、礼花 D、航标灯 2、在恒星、火把、烛光鱼、发光二极管等光源 　 中,属于天然光源的有______________，属 于人造光源的有_____________________. 　　 　　　　　　 B 恒星和烛光鱼 火把和发光二极管 光的传播： 透过树丛的光束 广场上空的光束 水中射进来的光束是一条条很值得光束： 树丛中的光束是一条条很直的光带； 广场上观赏灯的光束是一根根很直的光柱。 通过观察发现：光似乎是直的。 猜想 提出问题 设计实验 进行实验 观察现象 得出结论 光是怎样传播的？ 光是沿直线传播的 由试验可知： 光在水中的传播路径是 。 光在空气中的传播路径也是 。 同样光在玻璃中的传播路径也是 。 因此，可以得到结论： 光在同种均匀物质中是沿 传播的。 直线 直线 直线 直线 光由空气进入水中 光线穿过玻璃 3、 同种 光在 中是沿直线传播的 均匀介质 光经过不均匀大气后的传播方向发生了变化 光线：用一条带箭头的直线表示光的传播方向，这样的直线叫光线。 点光源发出的光线： 平行光线： （如太阳光） s ? （光线是人们假想的物理模型，实际不存在，而光的传播是客观存在） ——光沿直线传播,射到不透明物体上时,在其后面产生影子。 二、光沿直线传播的应用 1.影子的形成 报告，我是你的 影子！咱俩太熟了，形影不离吗，实际上我的存在是因为: 你挡住了光，并且光是直线传播的。 你明白了吗？ 2.激光准直:激光引导掘进机直线前进开凿隧道。 3.小孔成像: ：小孔所成的像是倒立的像,像的轮廓和物体的轮廓相似,与小孔的形状无关,小孔是圆的,方的,三角的都可以,但必须足够小. 小孔 光屏 特点 先变短后变长 变长 4、日食 月食 （2）日食 太阳 地球 太阳 月球 地球 月食 月球 三、光的传播速度 在真空中最快： c＝ 3×108 米/秒 在空气中的速度：约3×108 米/秒 （在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒） 光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈， 光从月球传到地球只需1.3s。 科学世界——我们看到古老的光（了解光年） 光 * * * “光线”是用来表示光的传播路线和方向的一种方法，是一种物理模型。实际生活中不存在这样的线。 * *