2017-2018高考化学一轮优化复习:《电解池、金属的电化学腐蚀与防护》ppt课件 (共81张PPT).ppt

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2017-2018高考化学一轮优化复习:《电解池、金属的电化学腐蚀与防护》ppt课件 (共81张PPT)

溶液中硝酸和硝酸铜分别为0.2 mol、0.3 mol,前者与足量的铁粉反应生成硝酸亚铁0.075 mol,后者与足量的铁粉反应生成0.3 mol硝酸亚铁。 电解原理以及金属的腐蚀与防护在化工生产、生活中的应用是命题的热点. 以KCl和ZnCl2混合液为电镀液在铁制品上镀 锌,下列说法正确的是(  ) 视角2 追踪命题热点 例2 A.未通电前上述镀锌装置可构成原电池,电镀过程是该原电池的充电过程 B.因部分电能转化为热能,电镀时通过的电量与锌的析出量无确定关系 C.电镀时保持电流恒定,升高温度不改变电解反应速率 D.镀锌层破损后即对铁制品失去保护作用 【解析】 本题考查电镀,意在考查考生对电镀原理的理解和应用能力。未通电前,题述装置不能构成原电池, A项错误;锌的析出量与通过的电量成正比,B错;电镀时电解反应速率 只与电流大小有关,与温度无关,C项对;镀锌层破损后,会形成铁锌原电池,铁作正极,得到保护,D项错误。 【答案】 C 在如图所示的实验装置中,E为一张淀粉、碘化钾和酚酞混合溶液润湿的滤纸,C、D为夹在滤纸两端的铂夹,X、Y分别为直流电源的两极。在A、B中充满KOH溶液后倒立于盛有KOH溶液的水槽中,再分别插入铂电 视角3 易错易误剖析 例3 极。切断电源开关S1,闭合开关S2,通直流电一段时间后,请回答下列问题: (1)标出电源的正、负极:X为________极,Y为______极。 (2)在滤纸的C端附近,观察到的现象是________,在滤纸的D端附近,观察到的现象是______________________________________________________________。 (3)写出电极反应式:A中_______________________________________________________________; B中______________________;C中______________________;D中______________________。 (4)若电解一段时间后,A、B中均有气体包围电极。此时切断开关S2,闭合开关S1,则电流计的指针是否发生偏转______________(填“偏转”或“不偏转”)。 【常见错误】  问题 常见错误 (1) ①填写相反(负 正) ②极少数错答阴阳极 (2) 第一个空常错答“试纸变紫”、“试纸变红”或“不变色”;第二个空错答“不变色”或“变蓝色” 问题 常见错误 (3) 顺序写反,A中写4OH--4e-===2H2O+O2↑,B中写4H++4e-===2H2↑,C中写成4H2O+4e-===2H2↑+4OH-,D中错答为2I--2e-===I2 (4) 错答“不偏转” 【错因分析】 (1)因为阴极、阳极分析错误导致正、负极答错。 虽然理解了电解KOH溶液实际就是电解水,但不能从气体体积的差别判断得失电子的情况,将电极判错;由于A试管中气体是B试管中气体的两倍,所以A中应为H2,B中应为O2,即A为 阴极,B为阳极,则X为正极,Y为负极。 (2)不明白电解碘化钾淀粉溶液时,应该是I-和H+放电,C与电源正极相连为阳极:2I--2e-===I2,故试纸变 蓝,不是变紫;D与电源负极相连为阴极:2H2O+2e-===H2↑+2OH-, 酚酞遇碱变红色。只要正负极判断错,本题就回答错。 (3)对离子放电确定不准,不仔细是导致出错的主要原因。 (4)答错原因主要是对氢氧燃料电池掌握不准确。 实际是因符合原电池的条件,发生缓慢的氢氧燃料电池反应,把化学能转化为电能。 【答案】 (1)正 负 (2)试纸变蓝 试纸变红 (3)4H++4e-===2H2↑ 4OH--4e-===2H2O+O2↑ 4I--4e-===2I2 4H2O+4e-===2H2↑+4OH- (4)偏转 电化学原理在实验中的应用 电化学原理在生产、生活中的应用非常广泛,在化学实验中的作用亦不可低估。如改变反应速率、制备通常方法难以制备的物质等很多方面,现分别列举如下: 1.加快氧化还原反应的速率 一个自发进行的氧化还原反应,设计成原电池时反应速率增大。 2.比较金属活动性的强弱 两种金属分别作原电池的两极时,一般作负极的金属比作正极的金属活泼 3.制备通常方法难以制备的物质 电解是最强有力的氧化还原手段,可以制备F2等氧化性很强的物质,也可以制备Na、Mg、Al等还原性很强的物质等。 4.利用有关量的关系进行某些测量或测定 可以利用电子与物质间的关系测元素的相对原子质量、阿伏加德罗常数等. 电解饱和NaCl溶液是电解原理的重要应用,考查学生对电解原理的理解,电路连接,与元素化合物知识结合考查Cl2的性质、检验方法,同

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