班主任工作例会方案.docVIP

荆坪小学班主任工作例会制度 08-09班主任工作例会制度 为了学习教育理论和有关文件，相互交流学习班主任工作经验，提高班主任的理论水平和思想素质，增强班主任工作的使命感和责任感，共同研究解决班主任工作的疑难问题，增强班主任工作的针对性、实效性，使班主任工作落到实处，促使学生思想的转变，文明行为习惯的养成，学习成绩的提高和良好班风班貌的形成，特订班主任工作学习例会制度。 一、每学期开学前组织班主任学习，布置开学的准备工作（包括报到、交作业、注册、发放资料、收心教育、开学典礼等一切准备）  二、每学期从第一周开始，每月召开一次班主任学习工作例会。如有需要根据学校情况而定，加开会议。 三、会议主要内容： 1、对学校近阶段的工作（班主任工作）进行回顾、小结； 2、学习报章杂志上有关的班主任工作经验； 3、学习有关的德育法规文件和德育工作指示； 4、学习市、县下发的有关文件精神；学习其他学校、地区的老师在班主任工作方面的先进经验和体会；  5、分析、了解学生思想状况，研究解决学生在行规教育与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施； 6、布置学校在不同阶段的班主任工作任务； 7、研究和解决德育工作问题。 四、会议主持人 大队辅导员，教导主任 五、会议参加人员 一般例会由各班班主任准时参加，并认真做好会议记录。如重要会议可邀请学生代表、家长代表共同参加。六、每学期末，召开班