人教版地理必修三第二章 区域生态环境建设第一节荒漠化的治理 (23张PPT).ppt

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人教版地理必修三第二章 区域生态环境建设第一节荒漠化的治理 (23张PPT)

必修三 区域发展 第二章 区域生态环境建设 成都树德中学 第二章 区域生态环境建设 ●以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。 ●以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。 考什么? 怎么考? 是什么 怎么样 为什么 怎么办 成都树德中学 第二章 区域生态环境建设 什么是荒漠化?教材P18 成都树德中学 什么是荒漠化?教材P18 荒漠化是一个动态发展过程,其实质是土地退化,分布在干旱半干旱地区,形成原因是自然因素和人类活动的共同作用,表现为土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐碱化,所谓“沙漠化”,只是荒漠化的表现形式之一。 成都树德中学 一、西北地区自然地理背景 ▲位置范围 ▲地形 ▲气候 ▲河湖 ▲植被 干旱 成都树德中学 成都树德中学 二、荒漠化成因 自然因素: ① 气候干旱,多戈壁荒漠 ;② 植被稀疏,多沙质沉积物 ;③ 大风日数多且集中 。 人为因素: ①根本原因: 人口激增对环境的压力;人类活动不当,对资源的不合理利用 。 ②直接原因:过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿交通建设不注意环保。 (次生)盐(碱)渍化 成都树德中学 成都二诊)14. (3)读中亚某国环境、资源图。 试分析该国主要环境问题产生的自然原因。(6分) 地处亚欧大陆内陆,距海远,降水稀少,气候干旱(2分);植被稀少,物理风化和风力作用显著,地面多疏松的沙质沉积物(2分);靠近亚洲高压,冬春季节多大风(2分)。 成都树德中学 结合材料信息,分析非洲萨赫勒地区荒漠化的自然和社会经济原因。(10分) 自然原因:①气候干旱,植被覆盖率低 ②大风日数多(2分) 社会经济原因: ①过度农垦, ②过度放牧 活动:非洲萨赫勒地区的荒漠化(教材P23) 成都树德中学 成都树德中学 成都树德中学 三、荒漠化防治措施 ①合理利用水资源 ②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系 ③调节农、林、牧用地之间的关系 ④采取综合措施,多途径解决农牧区的能源问题 ⑤控制人口增长 成都树德中学 成都树德中学 1.西北地区概况 ⑴位置范围:位于大兴安岭以西,昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部; ⑵地形特征:东部是辽阔坦荡的高原,西部山脉和盆地相间分布。 ⑶主要景观: 干旱 是最显著的自然特征。形成 草原 、 荒漠主的景观。 ⑷内部分异:以贺兰山为界,以东为 半干旱草原带,以西为 干旱和极端干旱地区。 2.荒漠化 ⑴概念:发生在 干旱、半干旱地区以及一些半湿润 地区的土地退化。 ⑵表现:耕地、草地、林地等退化引起的 土地沙漠化 、 石质荒漠化 、 次生盐渍化。我国 西北 地区最为突出。 ⑶原因: 自然因素:① 气候干旱,多戈壁荒漠 ;② 植被稀疏,多沙质沉积物 ;③ 大风日数多且集中 。 人为因素:①根本原因: 人口激增对环境的压力;人类活动不当,对资源的不合理利用 。②直接原因:过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿交通建设不注意环保。 成都树德中学 3.荒漠化防治的对策和措施 ⑴内容:①预防潜在荒漠化的威胁②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化③恢复荒漠化土地的生产力 ⑵原则:维护生态平衡与提高经济效益相结合,治山、治水、治碱、治沙相结合 重点:治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段 ⑶措施:①合理利用水资源 ②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系 ③调节农、林、牧用地之间的关系④采取综合措施,多途径解决农牧区的能源问题 ⑤控制人口增长 成都树德中学 成都树德中学 成都树德中学 成都树德中学 冻土是指0℃以下,并含有冰的各种岩石和土壤。冻土是东北地区冷湿环境的综合反映,同时也影响其自然环境的形成和发展。读图回答8~9题。 8.下列说法正确的是 A.连续多年冻土带主要分布在小兴安岭北部 B.岛状多年冻土带多分布在森林茂盛的阳坡 C.近年来,由于全球气候变暖,连续多年冻土南界南移 D.连续多年冻土界线明显南凸是受山地的影响 9.冻土层的存在,对东北地区景观的形成和发展有重大影响。下列说法正确的是 A.冻土层的存在,减轻了气候的寒冷程度 B.冻土层有利于地表水的下渗,不易引起沼泽化 C.冻土层抑制河流的向下侵蚀 D.冻土层使其上的建筑物更加稳固,有利于交通建设 成都树德中学 (1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源 (2)说明上述沙源冬春季起沙的原因 (3)简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害 (4)针对

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