人教版高中生物必修（二） 6.1杂交育种与诱变育种 课件 (共65张PPT).ppt

第六章 从杂交育种到基因工程;第1节 杂交育种与诱变育种;一、最早的育种方法：;;温故知新;温故知新（参考方案）;;二、杂交育种;长毛立耳 短毛折耳;二、杂交育种;杂交水稻之父：袁隆平,从1976年到2006年，累计增产粮食5200多亿公斤，平均每年解决6000万人的粮食问题。;中国黄牛;二、杂交育种;特别提醒： 杂交育种与杂种优势的区别： ①杂交育种是通过有性生殖，使不同的优良性状组合到后代的一个个体中，从而选育出优良品种的方法。 ②杂种优势是指基因型不同的个体杂交产生的杂交一代，在适应能力上优于两个亲本的现象。 ;1、动物杂交育种中纯合子的获得不能通过逐代自交，而应改为测交。 2、比植物杂交育种所需年限短。 3、动物杂交育种的过程中不能运用单倍体育种的方法。 4、在植物杂交育种的过程中运用单倍体育种的方法可以显著缩短育种进程。; 在杂交育种的过程中运用单倍体育种的方法可以显著缩短育种进程。但是仍然不能产生新的基因，应怎样做才能产生更多可供选择的新基因呢？ ;三、诱变育种; 我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子，返回地面后种植，培育出的水稻穗长粒大，亩产达600kg，最高达750kg，蛋白质含量增加8%-20%，生长期平均缩短10天。 思考后请回答：; 联系基因突变的特点，谈谈诱变育种的局限性。要想克服这些局限性，可以采取什么办法？;４、优点;“黑农五号”大豆;青霉菌高产菌株的选育;视野拓展;视野拓展;视野拓展;视野拓展;;视野拓展;视野拓展;诱变育种——太空育种;甘肃种植的太空育种的蔬菜;四、多倍体育种;四、多倍体育种;五、单倍体育种;五、单倍体育种;五、单倍体育种;六、基因工程育种;六、基因工程育种;六、基因工程育种;基因工程的操作工具和步骤;（1）限制酶和DNA连接酶有何不同？ 都是作用到脱氧核苷酸之间形成的磷酸二酯键（不是氢键），只不过一个切开，一个连接。 （2）DNA酶、DNA连接酶、DNA聚合酶有何不同？ DNA酶即DNA水解酶，是将DNA水解的酶。DNA聚合酶是在DNA复制过程中，催化形成新DNA分子的酶，是将单个游离的脱氧核苷酸加到DNA片段上，需要模板；但DNA连接酶是将两个DNA片段的两个缺口同时连接，不需要模板； DNA连接酶和DNA聚合酶作用的化学键相同，都是磷酸二酯键。 ;（3）运载体和细胞的膜上的载体相同吗？ 不同；①运载体是将外源基因导入受体细胞的专门运输工具，常用的运载体有质粒、动植物病毒、噬菌体等。 ②载体是位于细胞膜上的载体蛋白质，与控制物质进出细胞有关系。 （4）受体细胞如何选择？ ①微生物常被用做受体细胞的原因是其具有繁殖快、代谢快、目的产物多的特点。 ②动物受体细胞一般选用受精卵，植物受体细胞可以是体细胞，但需与植物组织培养技术相结合。;关注转基因食品安全;七、几种常见育种方式的比较;七、几种常见育种方式的比较;1．诱变育种与杂交育种相比，前者能产生前所未有的新基因，创造变异新类型；后者不能产生新基因，只是实现原有基因的重新组合。 2 ．诱变育种尽管能提高突变率，但处理材料时仍然是未突变的远远多于突变的个体；突变的不定向性和一般有害的特性决定了在突变的个体中有害仍多于有利，只是与自然突变相比较， 二者都增多。 3 ．在所有育种方法中，最简捷、常规的育种方法——杂交育种。 4 ．杂交育种选育的时间是F2，原因是从F2开始发生性状分离；选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。;5．根据不同育种需求选择不同的育种方法 （1）将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上，可利用杂交育种，亦可利用单倍体育种。 （2）要求快速育种，则运用单倍体育种。 （3）要求大幅度改良某一品种，使之出现前所未有的性状，可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。 （4）要求提高品种产量，提高营养物质含量，可运用多倍体育种。;;小展身手;小展身手;小展身手;小展身手;;;九．巩固练习;3．要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物： ①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。 则对应的育种方法依次是（ ） A．诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 4．下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是（ ） A．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键 B．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶 C．它们