人教版（浙江专用）八年级英语下册教案：unit10第二课时　Section A (3a-3c).docxVIP

第二课时　SectionA (3a-3c) 1.重点单词：railway，certain，honest，truthful2．重点短语：clearout，nolonger，partwith，asfor，tobehonest3．重点句式：Astheygetbiggerourhouseseemstogetsmaller.Wevealreadyclearedoutalotofthingsfromourbedrooms.Wevedecidedtoeachsellfivethingsthatwenolongeruse.Hesownedatrainandrailwaysetsincehisfourthbirthday.Mydaughterwasmoreunderstanding，althoughshealsofeltsadtopartwithcertaintoys.1.重点的短语及句型2．现在完成时态——持续性用法1．重点的短语及句型2．现在完成时态——持续性用法一、预习课本P75新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．铁路____________　　2.某个____________3．诚实的____________4.真实的____________二、认真预习3a-3c内容，找出下列短语和句型。1．清理出________________________________________________________________________[来源:学科网]2．不再________________________________________________________________________3．失去________________________________________________________________________4．说实在的________________________________________________________________________5．随着他们的长大，我们的房子似乎变小了。________________________________________________________________________6．我们从房间里清理出了许多的东西(进行庭院拍卖)。________________________________________________________________________7．我们决定每个人卖掉五件我们不再使用的物品。________________________________________________________________________8．他从四岁生日的时候起就拥有了这个火车和铁路装置。________________________________________________________________________9．我的女儿更能理解一些，虽然割舍掉她的某些玩具也让她感到伤心。[来源:学科网ZXXK]________________________________________________________________________Step1　情景导入Teacher：Todaywearegoingtolearnaarticlewrittenbyafatherforamagazine.Itsaboutayardsale.Doyouwanttowhattheyaregoingtosaleattheyardsale？Nowletsreadthearticletofindouttheanswer.环节说明：由问题来导入新课，引起学生的好奇心，同时也能激起学生的阅读兴趣。Step2　完成教材3a-3c的任务1．快速阅读短文，回答whataretheygoingtosaleattheyardsale？，完成后让学生展示答案，教师点拨。(3分钟)2．认真阅读短文，在文中找出3b中五个问题的答案，请几名学生展示答案，教师点拨。(5分钟)3．再次认真阅读短文，从短文中找出单词或短语来替代3c方框中的单词或短语，完成后请学生展示答案，教师点拨。(3分钟)4．细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。教师点拨短文中出现的重点和难点。(5分钟)5．熟读短文，识记并背诵知识要点。(5分钟)6．小结训练。(3分钟)(B)1.________thingsinthiscupboard，please.[来源:学|科|网]A．Clearup　　　　　B．ClearoutC．CleanupD．Putup(D)2.Shefeltsorrytopart________hercar.A．to　　　B．fo