【创新设计】高一语文（语文版）必修1 课件：中国当代诗二首（三） .pptVIP

D.作为“吊环王”的陈一冰深知，如果不是在裁判员明显失误的情况下，去指责裁判员或申诉，往往无济于事且会自讨没趣。 解析　A项成分残缺，应在句末加上动词“提供”的宾语中心词“场地”。 B项“不仅旅游景区的广告宣传担负着”关联词语位置不当，“不仅”应该放在“担负着”前面。 C项缺少介词，造成多个主语。应该是“面对蜂拥而至的荣誉和利益”。 答案　D 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 虽然不是每到一处人生驿站，都有丰硕的收获，不是每一个希冀都有理想的答案，旅途上或多或少都会有不如意的地方，________，________，________，________，________。 ①逆境中定会有峰回路转　 ②心中就会有永远也欣赏不完的风景　③但只要我们奋勇执着　④幸福和快乐也会伴你度过每一个驿站　⑤只要活得充实，哪怕清贫 A.①②④⑤③　　　　　　 B.③①⑤④② C.④③⑤①② D.⑤④②③① 解析　本题根据这段文字的开头“虽然”一词的提示，可以推知③跟在其后，放在最前面。而从语意的承接上，可知②是一个总结性的句子，故应放在最后。③⑤是表条件的句子，应放在各自领起的复句前。①④是表结果的句子，应该对应放在③或⑤后，根据语意可知④⑤关系紧密，①③关系紧密。 答案　B 阅读下面这首诗，完成6～8题。 山高路远 汪国真 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 还是宁静 我祈求 二、阅读理解 只要不是平淡 如果远方呼喊我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 6.这首诗的诗眼是什么？ 解析　本题要求找诗眼，结尾两句寓意深刻，与诗题一联系不难找出。 答案　没有比脚更长的路/没有比人更高的山。 7.简要指出“夕阳”“杜鹃”这两个意象的表达技巧和具体含义。 解析　表达技巧主要看意象，除“夕阳”“小路”“荆棘”“杜鹃”具有比喻义外，如果再找，就是“远方”和“大山”的隐喻义。 答案　表达技巧：比喻(或“化抽象为具体形象”，或“把苦难化作具体美好的形象”)。具体含义：“夕阳”比喻奋斗者洒下的鲜血，“杜鹃”比喻染血的荆棘。(或“夕阳”“杜鹃”都指痛苦或苦难) 8.“让夕阳涂抹小路”“让荆棘变成杜鹃”表达了作者怎样的生活态度？ 答案　蔑视困难，以乐观的精神战胜苦难。(或：乐观进取，昂扬向上，笑对苦难等) 9.选择一个你熟悉或喜欢的抒情对象，仿照下面一段文字，写一段话。 作家是什么人？是把苦难视为财富的人，是把寂寞视为欢乐的人，是把沙漠视为绿洲的人。因为作家有一颗博大的心，又有慧光独特的第三只眼睛。所以，他们留下的书籍，成为人类进步的阶梯。 三、语言表达 答案　(示例)教师是什么人？是把淡泊视为崇高的人，是把学生视为未来的人，是把人格视为生命的人。因为教师有一颗博爱的心，又有一双伯乐般敏锐的慧眼。所以，他们培养的学生，成为人类文明的传承者。 10.请描述下图的内容及主题。要求：想象合理，运用两种修辞方法；不超过100字。 解析　先确定图片的元素：女孩、飞鸟、书籍、城市。然后理解图片的对比艺术：城市的矮小与书籍的高大。还要理解飞鸟的象征意义。最后用恰当的修辞方法表达画面意义。 答案　在钢筋水泥的城市森林中，一个女孩正在安静地读书，书籍为她架起了一座直达云霄的阶梯。天空中，有自由欢快的鸟儿在飞翔；书籍中，有古今中外的故事在上演；心灵中，有美好崇高的梦想在萌芽。 11.生活就像一本书，里面的内容丰富多彩，每个人对生活的品味是不同的，曾卓以《我遥望……》写出了他对生活的沧桑感，海子的《面朝大海，春暖花开》表达了他的爱。请以“生活”为题写一首小诗，写出你对生活的感受。 四、微型写作 参考例文 生　活 让阳光照耀我们的日子/让悲伤的阴影消失/在温暖祥和的感觉中/以快乐为王，让心飞翔 把相爱的信物佩带在身上/把猜忌的言辞抛弃/在困境与距离里/拥住幸福，不会孤独 过去已随风飘逝/未来在希望的福光里/一切都溶进了自然的气息/生活在这世界上是多么美丽 * * * * * * * * * 文本导学 学后自评 更多精彩内容请登录 谢谢观看 学习重点 把握两首诗中的意象，感悟这两首诗的思想感情；学会朴素而准确地表达自己的情感和感受。 文本导学 学后自评 1.读准字音 (1)单音字 ①黄陂( )　　　 ②惊涛骇浪( )　　 ③喧哗( ) ④羞涩( ) ⑤眷属( ) ⑥劈柴( ) ⑦遍体鳞伤( ) ⑧真挚