【金牌学案】粤教版语文粤教版选修《唐宋散文选读》练习：9 山中与裴秀才迪书 Word版含解析.docVIP

第三单元 9　山中与裴秀才迪书 课时训练9　山中与裴秀才迪书 一、夯基训练 1.下列句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是 (　　) A. B. C. D. 解析:C项,动词,走到/动词,面对。A项,均为偏指一方的指代性副词,可译为“你”。B项,均为动词,生长。D项,均为介词,凭借。 答案:C 2.写景状物最忌单调平板,故作者常以“动”“静”结合笔法,使文字更具情致。下列句子哪个属于这种类型 (　　) A.此时独坐,僮仆静默　　 B.轻鯈出水,白鸥矫翼 C.比涉玄灞,清月映郭 D.深巷寒犬,吠声如豹 解析:A、C两项均写的是静景,B项,写的是动景,D项,既有静景(深巷),又有动景(狗吠),动静结合。 答案:D 二、延伸阅读 阅读下面的文字,完成第3~6题。 王　维 维,字摩诘,太原人。九岁知属辞,工草隶,闲音律,岐王重之,维将应举,岐王谓曰子诗清越者可录数篇琵琶新声能度一曲同诣九公主第维如其言是日,诸伶拥维独奏,主问何名,曰:“《郁轮袍》,”因出诗卷。主曰:“皆我习讽,谓是古作,乃子之佳制乎?”延于上座曰:“京兆得此生为解头,荣哉!”力荐之。 开元十九年状元及第,擢右拾遗,迁给事中。贼陷两京,驾出幸,维扈从不及,为所擒,服药称喑病。禄山爱其才,逼至洛阳供旧职,拘于普施寺。贼宴凝碧池,悉召梨园诸工合乐,维痛悼赋诗曰:“万户伤心生野烟,百官何日再朝天?秋槐花落空宫里,凝碧池头奏管弦。”时闻行在①所,贼平后,授伪官者皆定罪,独维得免。仕至尚书右丞。 维诗入妙品上上,画思亦然。至山水平远,云势石色,皆天机所到,非学而能。自为诗云:“当代谬词客,前身应画师。”后人评维“诗中有画,画中有诗”,信哉。客有以《按乐图》示维者,曰:“此《霓裳》第三叠最初拍也。”对曲果然。笃志奉佛,蔬食素衣,丧妻不再娶,孤居三十年。别墅在蓝田县南辋川,亭馆相望。尝自写其景物奇胜,日与文士丘丹、裴迪、崔兴宗游览赋诗,琴樽自乐。后表宅请以为寺。临终,作书辞亲友,停笔而化。代宗访维文章,弟缙集赋诗等十卷上之,今传于世。 (选自《唐才子传全译》,有删改) 注①行在:皇帝驻留的地方。 3.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 (　　) A.九岁知属辞　　　　　属:撰写。 B.同诣九公主第 诣:前往,到……去。 C.擢右拾遗,迁给事中 迁:降职。 D.笃志奉佛 奉:信奉,尊奉。 解析:C项,迁:应为“升职”。 答案:C 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (　　) A.岐王谓曰/子诗清越者/可录数篇/琵琶新声/能度一曲/同诣九公主第/维如其言/ B.岐王谓曰/子诗清越者/可录数篇琵琶/新声能度一曲/同诣九公主第/维如其言/ C.岐王谓曰/子诗清越者/可录数篇琵琶新声/能度一曲同诣九公主第/维如其言/ D.岐王谓曰/子诗清越者/可录数篇/琵琶新声能度一曲/同诣九公主第/维如其言/ 解析:首先注意“曰”字,然后联系动词加以推断。 答案:A 5.下列对文段有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (　　) A.这一则传记在叙述人物一生大要的同时,更着重反映人物突出的才华和独特的个性。作者通过选取典型材料,突出表现了王维诗画俱能,兼通音律,笃信佛教,温和的个性中蕴含着刚强的性格特点。 B.王维在参加乡试前,听从岐王建议,让乐工将自己的诗歌作品演奏给九公主听,得到了九公主的肯定与极力推荐。后来他在开元十九年考取了状元,并官居要职。 C.安史之乱中,叛军攻陷京城,皇帝出逃,王维随从护驾,行程中掉队,落入叛军手中。他拒绝与叛军合作,服药假装不能说话,但仍被安禄山逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的职务,并被拘禁于普施寺。 D.叛乱平定以后,凡是在叛军中任伪职的,朝廷都定了罪,只有王维因为皇上爱惜其突出的才能,得以幸免。后又被任命为尚书右丞。晚年笃信佛教,过着半隐居的生活。他的弟弟王缙将其诗文编纂成集共十卷,献给皇上,并流传于世。 解析:D项,皇上没有定王维的罪,并非因为爱惜其才能,而是因为知道了王维在凝碧池吟诗所表露出的心迹。 答案:D 6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)至山水平远,云势石色,皆天机所到,非学而能。 (2)日与文士丘丹、裴迪、崔兴宗游览赋诗,琴樽自乐。 参考答案:(1)至于(王维)山水(画)中的平旷深远的意境、云彩的情势、山石的颜色,都是其卓越的天赋才能达到的,并不是(别人)能学来的。 (2)每天与丘为、裴迪、崔兴宗等文人学士游历览胜,写诗,弹琴饮酒,自得其乐。 三、语言运用 7.请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。 解析:联系王维的《山居秋暝》的意境,宁静的画意,流动的乐韵,根据“竹喧”“浣女”展开合理的想象。要运用描写、修辞等手法,要注意字数要求。 答案示例:洗完衣服的少女们拎着水桶,踏着