江苏省新沂市棋盘中学高二语文《葡萄月令》学案一.docVIP

使用时间： 主备人： 魏婷婷 一、学习目标： 1、了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱 品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 B 、 泱泱 园 圃 嘬奶 一铰 C 、 笤帚 玛 瑙 慵懒 筑成垄 D 、 瘪果 沁人心肺 琳琅满目 2、文中开头和结尾都写了雪，有何作用？ 生命之芯 庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。 我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的，但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词，尤其是到了暮秋时分，那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。 妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。 去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，妻子摘得一串不留。我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄，埋怨妻子说：“有些还没有完全熟透呢，怎么一下子就摘尽了？”妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。我很不解，摘葡萄和扫落叶有什么关系呢？难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗？ 果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一个夜晚或半天的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着，令人痛惜不已。 难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。 果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们的灵魂。过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前莅临了……我不由对葡萄叶充满了敬意。 我们的生命果实是什么呢？我们的灵魂是什么呢？我们生命的真正目的是什么呢？我们是在为自己的生命使命而生活的吗？什么才是我们人类生命的真正秋天呢？ 春天的庭院里，坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的；无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子，还是我们脚下的一粒泥土……?????????????????????????????????? （选自《新语文学习》，有删改） ?1、阅读第自然段，请品味 “昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处。（3分） ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [来源:学7优5高0考g网kGkStK] 2、第、第自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶，这样描写有什么作用？（4分） ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？（3分） ?????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????? 五、学习小结和课外作业： 1、学习小结：[来源:学7优5高0考g网k] 2、课外作业： 阅读面文字，回答问题 4、如何理解“果实是它们生命的灯芯”这句话？（4分） ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 5、阅读全文，你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟？（4分） 1：律师事务所反盗版维权声明 高考试题库（）我的高考我做主！ 第3页 共3页 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！