江苏省新沂市棋盘中学高二语文《老房子》教案一.docVIP

使用时间： 主备人： 魏婷婷 教学目标： 1、知识与技能： 1,理解状物散文的一般特点,区别它与科学说明文的区别,提高自己对这类散文作品的鉴赏水平。 2,认识状物的常见表现方法,明白根据表达的需要对这些表现方法进行选择和运用。写作状物散文,体现出人与物的对话关系,清楚、明白而有情趣。认识状物的常见表现方法,明白根据表达的需要对这些表现方法进行选择和运用。 2、引导讨论： 阅读第一段思考，为什么“潜口民庄”对作者而言,“从未激起过太多的兴趣”？ 3、引导讨论： 第二段从哪几方面详细地介绍了徽州老房子的特点的? 4、引导讨论： 徽州老房子有哪些实用功能？ 王振忠,复旦大学中国历史地理研究所教授。王教授主要从事历史人文地理及明清社会文化史的研究,他关注地域文化差异及区域社会之变迁,尤其专长于“徽州学”的研究,同时又擅长于学术散文随笔的写作,这《老房子》就选自他的学术散文集《斜晖脉脉水悠悠》。 活动三： 研习文本：阅读课本、回答问题： 问题1：讨论、小组代表回答： 第一部分( 1一4节),这一部分是文章的缘起。 第二部分(第5一14节),这一部分是文章的重点,极为详细地介绍了徽州老房子的实用功能、审美价值和乡土文化等特点。 第三部分(15-18节),这一部分主要写徽式建筑的不足之处。 第四部分(19-23节),写老房子与时代发展、社会变迁的关系。 第五部分(第24一26节),这一部分是承上而作,由前面的感叹,而引起进一步的感慨潜口民庄设者的一片苦心。 问题2：讨论、小组代表回答： 因为它是“人为集成的”,作者更看重的是“在荒烟蔓草的村僻之地看到一幢幢孤零零的老房子”,是“那种独特的风致”。然而作者也能理解“对于老房子,人们总是交集着种种复杂的情感”,它们是历史与乡土文化的见证。 问题3：讨论、小组代表回答。 实用价值： 审美价值： 乡土文化： 问题4：讨论、小组代表回答。 （1）.御雨。防止雨水的侵蚀,皖南一带雨水充沛,所以房子的防雨功能是不可少的。 （2）.防火。“由于地狭人稠且聚族而居,徽州民居·星罗棋布’,为了防止邻人失火殃及自家,普遍采用了高低错落、富于变化的封火山墙。” （3）.防盗。徽州老房子多是以天井为中心的内向封闭式组合，这样做的目的之一是增强了房子的防盗功能。 （4）.防湿防洪水。防止居人与上升的地气直接接触,另外也为了预防洪水的骤然而至。 课后：完成预习导学案 课后作业答案：你多才多艺，工作能力强，如果能够在学习方面再努力一些，你就是最棒的。（要涉及优点和不足两方面）（4分） 板书设计 老房子 缘起-----实用功能、审美价值和乡土文化------不足之处 ------与时代发展、社会变迁的关系------感慨潜口民庄设者的一片苦心。 教学札记 高考试题库（）我的高考我做主！ 第3页 共3页 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！