人教版八年级上册6.4密度与社会生活课件 （共24张PPT）.ppt

人教版 八年级上册 第六单元 质量与密度 课题4 密度与社会生活 导入新课 扬场区分麦粒和草屑 新课学习 密度与温度 圆底烧瓶上用带有注有一小段红墨水的玻璃管的橡皮塞密闭空气。先后放入热水和冷水中，观察现象。 新课学习 【现象】烧瓶放在热水中时，里面的红墨水向外移动；而放在冷水中时，里面的红墨水向里移动。 【结论】 气体受热膨胀，受热冷缩。 新课学习 有什么现象？ 下降 上升 新课学习 把风车放在点燃的酒精灯上方，观察现象 【现象】风车转动 【结论】气体受热密度变化。 空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，冷空气就从四面八方流过来，形成了风。 新课学习 风的形成 新课学习 风的利用 人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大规模利用风力主要在发电上。 新课学习 温度可以改变物质的密度 气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的 影响也最大。 固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因 而密度受温度的影响比较小。 归纳总结 新课学习 为什么北方冬季的水管会冻裂？ 想一想 冰的密度比水的密度小，相同质量的冰比水的体积大。虽然冰是由水凝结而成的，但是由于它们的温度不同，可以看出：一定质量的水凝结成冰后体积变大。这表明，水不简单遵守一般物质的“热胀冷缩”的规律。 新课学习 4℃的水密度最大。温度高于4℃时，随着温度的升高，密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。 水的反常膨胀现象 新课学习 为什么结冰的水面下鱼儿能自由游动？ 想一想 水的反常膨胀现象，较 深湖底的水温可能达到4℃。 知识巩固 1.下面列举了四种现象： ①北方的冬天常刮西北风； ②冬天自来水管有时会冻裂； ③谚语“下雪不冷化雪冷”； ④为了便于发射，我国最新研制“玉兔”号月球车要选用高强度、低密度的合金材料。 其中，须用物质密度随温度或状态变化的知识解释的是（　　） A．①③ B．②③ C．②④ D．①② D 新课学习 密度与物质鉴别 物质的鉴别：纯度鉴别 体育课用的实心铅球的质量是4kg，体积为0.57dm3，我们来鉴别一下这个铅球是用铅做的吗？ 新课学习 鉴别金银饰品 新课学习 鉴别牛奶、食用油等 新课学习 密度的其他应用 通过对样品密度等信息的采集，可以确定它的种类及其经济价值。 新课学习 盐水选种 新课学习 根据不同需求来选择合适的材料 交通工具、航空器材中，常采用高强度、低密度的合金材料、玻璃钢等复合材料 机床底座等则需要用坚固、密度大的材料制成。 2、用密度为2.7×103kg/m3的铝制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体．要求它们的边长分别是0.1m、0.2m和0.3m，制成后让质量检查员称出它们的质量，分别是3kg、21.6kg和54kg，质量检查员指出，有两个不合格，其中一个掺入了杂质为次品，另一个混入了空气泡为废品，则这三个正方体（　　） A．甲为废品，乙为合格品，丙为次品 B．甲为合格品，乙为废品，丙为次品 C．甲为次品，乙为合格品，丙为废品 D．甲为废品，乙为次品，丙为合格品 知识巩固 C 1.小红要烧开水，妈妈告诉她水别装太满，以免水受热后漫出来发生危险．水烧热后会漫出来是因为水的（　　） A．密度变大 B．质量变大 C．体积变大 D．密度、体积、质量都变大 课堂练习 C 2.学习质量和密度的知识后，小强同学打算用天平（含砝码）、水和量筒完成下列实验课题： （1）测量牛奶的密度；（2）鉴别看上去像是纯金的戒指； （3）测定一捆铜导线的长度； （4）鉴别铁球是空心还是实心的； （5）测定一大堆大头针的个数． 你认为能够完成的实验是（　　） A．（1）（2） B．（1）（2）（4） C．（1）（2）（4）（5）D．（1）（2）（3）（4）（5） 课堂练习 C 课堂小结 我们都学了什么？ 课堂小结 1、密度与温度 （1）温度可以改变物质的密度 （2）气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大。 2、密度与物质鉴别