2017年北师大版语文第六册《用冰取火》教案.docVIP

《用冰取火》 工作单位：广东佛山顺德伦教北海小学 学科：语文 姓名： 李双 教案名称：北师大版三年级上册《用冰取火》 电话 邮箱： lishuang0603@126.com 教案背景： 本节课是通过平台互动体现的有效教学。有效地课堂教学是教师与学生之间的一种平等对话，教师的教与学生的学相统一的。在教学过程中，师生之间进行互动、相互交流、相互沟通，通过平台与教师的引导，让学生进行有效地思维，从而实现教学相长和共同发展。平台互动教学，就是抓住本节课的知识点、重难点与情感地培养，重点的知识点利用幻灯片出示让学生直观去感受，通过阅读去理解体会。 教学课题： 北师大版小学三年级上册（第六册）第五单元智慧的第三篇课文 教材分析： 本篇课文主要讲的是南极科考队员利用“冰透镜”取火的故事。赞扬了探险队员坚持不懈的顽强意志，最终让队员们走出死亡的边缘。课文表了探险队员顽强的意志品质和运用所学的知识解决实际问题的聪明与智慧。全文共八个自然段，按照事情的展顺序可分为三部分：到达南极陷入绝境冰透镜拯救探险队。文章语言通俗易懂，字里行间流露出真情实感。1、读通课文，学习本课的生字新词。 2、流利、有感情的朗读课文。 3、学习课文，了解南极的天气，以及火的作用。 4、理解探险队员是怎样用冰取暖的，了解其中的道理。 5、抓关键词句，引导朗读。思考、理解课文。 教学重点、难点： 了解火的作用，理解探险队员是怎样用冰取火的，并了解其中的道理。 教学过程： 《用冰取火》 一、导入 我们已经学习了《田忌赛马》和《捞铁牛》，让我们回顾一下，孙膑靠什么使田忌转败为胜的呢？怀丙又是靠什么赢得美名的？对！是智慧，智慧就像一把金钥匙，不仅能开启知识的大门，也能打通困难之路。今天我们继续学习智慧单元的第三篇课文《用冰取火》 当你第一次看到课题时你有什么疑问呢？让我们带着疑问读书 理解课文 二、阅读课文 1、这个闪烁着智慧光芒的故事就发生在南极，你知道南极是一个怎样的地方吗？我们来读课文的第一自然段。 2、指名读 3、说一说南极是一个怎样的地方？你从哪看出来？ 4、你们知道零下20摄氏度有多冷吗？可以说滴水成冰呀！ 理解“滴水成冰”百度百科“滴水成冰”的含义/view/930150.htm（水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B5%CE%CB%AE%B3%C9%B1%F9in=20553cl=lm=-1st=pn=6rn=1di=109266868500ln=1915fr=fm=fmq=1331706306343_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn6-1di109266868500objURLhttp%3A%2F%2F%2Fattachments%2Fforum%2Fday_101214%2F1012142151672f9f536d933a67.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fforum.php%3Fmod%3Dviewthread%26tid%3D5719897W800H643T10513S96TPjpg 5、想不想看看南极。（出示课件） （出示百度冰雪覆盖南极的图片，来源/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C4%CF%BC%ABin=17151cl=lm=-1st=pn=49rn=1di=122562698850ln=1996fr=fm=fmq=1331706194031_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn49-1di122562698850objURLhttp%3A%2F%2F%2F2008-05-15%2F2008515183757859_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fs%2F0%2521-1%2521r%2521r%2521r%2521r%2521r%2F%25E5%258D%2597%25E6%259E%2581W1024H727T6744S186TPjpg （为了让学生更进一步理解南极的恶劣条件及气候，我在百度里搜索有关南极的资料及图片，并利用PPT出示一些被冰雪覆盖的南极的图片给学生欣赏，出示图片的同时为学生讲解南极的温度） 出示百度图片：冰雪覆盖的南极，来源/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C4%CF%BC%ABin=30105cl=