人教版八年级物理下册第八章第二节 二力平衡 （共29张PPT）.ppt

初中物理 二力平衡 人教版八年级物理第八章第二节 物体的运动状态是指物体运动速度大小和运动方向。 复习巩固 在受力的情况下，物体保持静止或匀速直线运动状态，称为运动状态不变。 G F G F 静止的电灯 平衡力 G F支 F牵 f 匀速行驶的汽车 匀速降落的运动员 力的平衡 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 只受两个力 二力平衡 物体在平衡力作用下所处的状态就叫平衡状态。 平衡状态：静止状态 或匀速直线运动状态 平衡状态 实验 二力平衡的条件 猜想与假设 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 （从力的三要素上猜想） 实验器材 钩码 钩码 小车 滑轮 滑轮 细线 木板 实验步骤 （2）用手按住小车不动，两边加挂质量不同的钩码，放手后观察小车运动情况。 （1）用手按住小车不动，用两个相同的钩码同方向拉小车，放手后观察小车运动情况。 （3）在两边加质量相等的钩码，使小车静止，用手旋转小车至某一角度，使两个力不作用在同一直线上，放手后观察小车运动情况。 （4）用质量相同的钩码分别系在两个相同的小车上，用手按住，保证二力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，放手后观察小车运动情况。 （5）用手按住小车不动，两边各加挂质量相等的钩码，保证二力方向相反，作用在同一直线上，放手后观察小车运动情况。 现象1：作用在同一物体上，大小相等且在同一直线上，二力方向相同时，小车不静止。 结论：二力方向相同时，二力不平衡。 现象2：作用在同一物体上，方向相反且在同一直线上，二力大小不等时，小车不静止。 结论：二力大小不相等时，二力不平衡。 现象3：作用在同一物体上，大小相等且方向相反，二力不在同一直线上时，小车不静止。 结论：二力不在同一直线上时，二力不平衡。 现象4：大小相等、方向相反且二力在同一直线上，二力没作用在同一物体上时，物体不静止。 结论：二力不在同一物体上时，二力不平衡。 二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 简记：同体、等大、反向、共线。 静止 1、一个物体在两个力的作用下能保持静止的条件是（　　） A．只要为两个力大小相等、方向相反 B．只要这两个力在一条直线上、大小相同 C．只要这两个力在一条直线上、大小相等、方向相反 D．上述说法都缺条件 巩固练习 C 2、（2016?泉州）天平静止在水平桌面上，下列选项中，属于一对平衡力的是（　　） A．天平受到的重力和天平对桌面的压力 B．天平受到的重力和桌面对天平的支持力 C．天平对桌面的压力和桌面对天平的支持力 D．天平对桌面的压力和天平对地球的吸引力 B 平衡力 运动状态不改变 Ｆ Ｇ 向上匀速： F=G 向下匀速： F=G 静止： F=G 一个物体只受拉力和重力的作用 非平衡力 运动状态改变 Ｆ Ｇ 向上加速： 向下加速： F＞G 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。 F＜G 二力平衡条件的应用 G F 1、用弹簧测力计测物体的重力：物体处于静止状态，所受到的拉力和重力是一对平衡力，读出拉力大小即等于重力大小。 G=F=1.4N FN G 2、静止放在桌面上的书，已知书的重力2N，桌面对书的支持力为 。 2N 3、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=? G F 解： 电线的拉力 F= G=20N。 4、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=? 解： 拖车做匀速直线运动，在水平方向上受一对平衡力作用，所以所受阻力： f阻=F牵=1.5×105N。 F F FN FN 例：画出下列物体所受支持力及其对支撑面的压力示意图。 这两个力分别作用在两个物体上，是一对相互作用力。 一对平衡力 一对作用力与反作用力 相同点 大小相等 大小相等 方向相反 方向相反 作用在同一条直线上 作用在同一条直线上 不同点 作用在同一个物体上，作用效果是使物体保持平衡 分别作用在两个物体上， 一般产生两个不同的效果 没有时间关系 同时产生，同时消失 平衡力与相互作用力区别与联系 不受力或受平衡力 1、 物体静止或匀速直线运动。 2、物体受平衡力。 静止或匀速直线运动 3、 物体受非平衡力。 运动状态改变 注意： 4、 物体运动状态改变，一定受非平衡力的作用。 5、有力作用在物体上，运动状态不一定改变。 1、平衡状态：指物体处于静止状态或匀速直线运动状态时。 2、二力平衡 （1）概念：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反且在同一条直线上，这两个力称为平衡力。 （2）条件：同物体、等值、反向、共线。 课堂小结