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2017年语文A版第八册《母爱》教案2
一、整体感知，作好铺垫。“老牛慈爱地看着小贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。”
23师：静默中，人们看到了母子眼中的泪水。既然老牛索水成功了可母子俩为什么流泪？引导汇报：老牛——艰难、……
25师：小牛又为什么会流泪呢？
生：心疼自己的母亲，水的来之不易。这是包含对母亲的谢意的泪水。
生：母亲用生命换来的水，母亲却没有喝半口，小牛感激自己的母亲。
26师引导汇报：小牛——心疼、感激……：明白了什么？交流（明白了老牛拚命要水，不是为了自己而是为了孩子。“倔强”表现的是爱，冒着被打死的危险也是为了爱。师：此时此刻你们觉得它是一头怎样的老牛？? ?
29师：老牛与车对峙的倔强，老牛以死抗争的壮举，都缘于对小牛的慈爱啊！板书：让我们带着这份暖暖的温情轻声齐读这个自然段。
师生：齐读最后一段
三、总结拓展，升华“母爱”
师；是呀，这宁死也不肯让路的倔强背后，是那股深深的慈母爱呀！同学们，其实我觉得我们每个人都象这头小牛，沐浴着自己母亲的爱而成长，（播放阎维文的《母亲》你入学的新书包，有人给你拿。你雨中的花折伞，有人给你打……）
师：孩子们，当你听了这首歌曲你是否想到了妈妈爱抚你的情景呢？让我们一起回忆妈妈都为我们做了什么晚上,昏昏睡去,妈妈还在洗你脏的衣。拿起手中的笔写下此时心中最想吧！
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