高中数学《分层抽样教学》公开课优秀课件三.pptx

课题名称：分层抽样 年 级： 高 一 教 材： 必修三 版 本： 人教A版 ;思考：简单随机抽样、系统抽样的特征,联系及适用范围．;想一想:你认为设计抽样方法时,最核心的问题是什么?;问题情景:银川二中教育集团有职工500人，为了了解单位职工的身体的某项指标，打算从中抽取一个容量为100的样本. 应用什么方法抽取？ ;问题情景:银川二中教育集团有职工500人，其中不到35岁的有125人，35～49岁的有280人，50岁及以上的有95人.为了了解该单位职工年龄与身体状况的有关指标，从中抽取100名职工作为样本，应用什么方法抽取？ ;保证样本结构与总体结构一致性.;;;;; 方法 类别;;;解：因为城市、县镇与农村情况差异明显以及小学、初中、高中情况差异明显，因而采用分层抽样的方法.;练习1：某市的3个区共有高中学生20000人，且3个区的高中学生人数之比为2∶3∶5，现要从所有学生中抽取一个容量为200的样本，调查该市高中学生的零花钱情况，试写出抽样过程．;;17;分层抽样在保险索赔处理正确性评价中的应用.;;谢谢！