2017春鲁教版品社三下第二单元第2课课题2《家乡山水美如画》教学设计.docVIP

家乡山水美如画 教学内容： 生活的环境《家乡山水美如画》 教学目标： 1、了解家乡的地形、地貌，知道自己家乡有代表性 的景观。? 2、知道家乡有哪些风景优美的地方以及流传的动人传说。 ?3、要用自己的方式赞美家乡，热爱家乡。 重点难点： 1、使学生要了解家乡的地形、地貌，知道自己家乡有代表性 的景观。? 2、通过学习能够介绍家乡的风景迷人的地方并且知道一些神话传说。? 3、使学生用自己的方式赞美家乡，热爱家乡。 活动准备1.多媒体课件：《我们的田野》歌曲及相关的自然景观图片、材料。2、.课前收集家乡的风景名胜、传说故事的相关材料：图片、故事、歌曲等。 教学过程 （一）、歌曲导入。 今天，我为同学们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起听一听。 课件出示歌曲《我们的田野》。 2、这首歌的名字是什么？（指名学生说） 3、优美的歌声唱出了我们家乡美丽的田野，我们的家乡除了有美丽的田野，还有许多许多风景优美的地方。泾河发源地而得名，这里既具北国之雄，又具南国之秀色。老龙潭、二龙河、凉殿峡、荷花苑、白云山、胭脂峡、大雪山、景区奇特的中山峡谷地貌、流泉瀑布和特有的植物资源在群峰环抱中显放异彩，构成一块饱含着纯自然美的处女地，山光水色雄、奇、峻、秀汇集了北国风光之雄浑，兼备江南水乡之靓丽，景色随季而新，各有独特意味。整理资料，展示交流1．小组内交流、整理资料。引导学生将图片、文字资料（历史故事、传说）分类整理。 2．全班交流。其他同学可以根据自己搜集到的资料进行多方面的补充，并说明获取信息的途径。学生将图片与文字资料贴在板上。 3．学生自由表达。课后延伸，能力提升老师引导：“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人”。家乡的山美，家乡的水美，家乡的一草一木都是最美的。你想用什么方式表达自己对家乡的热爱？