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搏击操组合
11级体教四班
龙宇;一、本课的指导思想
二、教材分析
三、学情分析?
四、教学目标
五、教学的重点、难点
六、教法学法的运用
七、教学过程：
八、预计效果
;;1、可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。; 教材分析：
本次课的教材主要内容是《搏击操》，选自马桂霞主编的《健美操普修课教程》教材第四章有氧搏击组合的内容，再进行改编 。
一、结合了拳击、泰拳、跆拳道、散手、太极的基本动作，遵循健美操最新编排的方法。
二、它既能发展学生的上下肢和腰腹力量，又有良好的综合健身作用，能够培养学生的团结协作、积极进取和拼搏精神 ;;;;;;
游戏：障碍跑游戏
导入：孩子们今天我们学习了搏击操，现在我们一起进入你们最爱的游戏环节，你们想玩吗？
.教师示范讲解游戏方法、比赛规则
.学生分小组进行比赛
.巡视比赛，提醒安全要求
; 结束部分;
本节课40分钟学生能在教室指导下。 认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。完成率在85%左右能基本掌握正确动作要领。预计课的练习密度为35%左右，最高心率为15—160次/分，平均心率达120—130次/分。课堂效果较好。
; 谢谢!
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