七年级生物下册10.3人体和外界环境的气体交换教案（新版）苏教版.docVIP

人体和外界环境的气体交换 （第1课时，总第 课时） 教学目标 （一）知识性目标 1．说出呼吸系统的结构和功能。 2．说出呼吸运动的过程。 3．说出肺活量的概念。 （二）技能目标 尝试使用自制的肺量计测量肺活量，培养学生的创新思维能力。 （三）情感目标 认同肺活量是反映人体健康状况的一项指标。 教学重点 1．说出呼吸系统的结构和功能。 2．说出呼吸运动的过程。 教学难点 说出呼吸运动的过程。 教学准备 1．学生准备：数学圆的周长、面积和体积计算公式。 2、教师准备：肺泡的结构模型。 3、FLASH：（1）呼吸道的清扫作用； （2）呼吸运动的过程；（3）氧气分子的呼吸系统之旅。 4、视频文件：（1）肺的结构； （2）人体内的气体交换。 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 呼吸系统的组成 呼吸道 [引言]：当你降生到这个世界时，你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气，并排出体内产生的二氧化碳。从此，你的生活就离不开空气，你的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。 [出示]：呼吸系统组成示意图。 [自学]：呼吸系统组成，并完成《评价手册》P32第3题有关呼吸系统的填图。 [小结]： 鼻腔 咽 呼吸道 喉 呼吸系统 气管 支气管 肺 [出示]：鼻的结构模式图。 [小资料]：鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏