俄语语言文学硕士生课程设置.doc

附件： 俄语语言文学硕士生课程设置 A类：中国特色社会主义理论与实践研究（2学分，必修）；自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读（以上三门任选一门，1学分）；硕士生英语（4学分，必修）。 课程类型 课程名称 编号 授课教师或团队 学分 课程类别 （转型期课程、专业核心课程、方法实践类课程、交叉前沿类课程） 课程简介 （300字左右） B 外国语文通论 0502B0100 待定 2 转型期基础课程 本课程为我院外国语言文学一级学科各专业硕士生必修课程，旨在介绍外国语言、文学、文化、翻译等研究领域的发展动态及最新科研成果，扩大外国语学院各专业研究生的知识面，拓宽学术视野，提高理论水平。由各专业研究生导师以讲座形式开设。要求课前预习讲座大纲，了解相关背景知识；课上耐心听讲，积极思考；课外认真阅读，提高兴趣。课程考核方式为提交课程论文，要求如下：本课程只要求一篇论文，论文应当严肃、规范，统一包括以下几部分：摘要100－150字；关键词3－5个；正文5000－8000字；必须有引文，注明出处（参考书目）；论文行文必须符合出版要求；做论文时鼓励打通各个讲座内容，不必拘泥于一家；课程论文需在讲座范围内，且不同于本人研究方向；严禁抄袭，抄袭者按不及格处理。 二十世纪西方批评理论 0502B0200 朱刚 2 转型期基础课程 本课程旨在介绍二十世纪西方人文思潮在文艺文化领域里的发展，反映该领域研究的前沿。课程涉及西方主要国家（英、美、法、德、俄）二十世纪文艺文化批评理论的主要流派（俄苏形式主义，马克思主义，精神分析，结构主义，解构主义，后殖民主义，性别研究，文化研究，新历史主义等 翻译通论 0502B0300 许钧、曹丹红、刘云虹、高方 2 转型期基础课程 “翻译通论”主要面向外国语学院MTI全体一年级学生和外院翻译方向学术型研究生，也允许跨院系选修。课程围绕对“翻译”的理解，从宏观角度讲述翻译活动的历史、本质、过程、功能、研究，既为初步接触翻译研究的学生奠定理论基础，亦为从事翻译实践的学生提供理论支撑。通过一学期的学习，令学生全面认识翻译、理解翻译，对翻译所涉及的基本问题有所了解，进而形成关于翻译的本质、过程、对象、主体、影响因素、基本矛盾、社会历史功能等方面的系统认识，树立正确的翻译观以指导翻译实践活动的顺利展开。同时循序渐进地引导学生理解翻译、思考翻译，逐步培养学生的翻译理论素养和研究能力。 外国语言学 0502B0400 陈新仁、孔德明、常玲玲、范洁清、李锦花、周丹丹、张翼、李斌等 2 转型期基础课程 本课程简要介绍一百多年来西方语言学主要流派及当代认知语言学、应用语言学的基本理论。其中重点评述索绪尔语言学思想、布拉格学派、哥本哈根学派、美国描述语言学和乔姆斯基转换生成语法、系统功能语言学、当代认知语言学的主要内容、基本思想、研究方法，介绍应用语言学的主要理论，旨在扩大学生的知识面，提高他们的理论水平和文化素养。教学要求：参加本课程学习的同学必须做到不迟到，不缺席，上课认真听讲，积极参与课堂讨论，课外按照要求阅读指定材料，期末按质按量完成书面作业。 C 俄国经典作家作品研读（上、下） 050202C01 具有高级职称的外教 4 专业核心课程 本课程开设一学年。上学期主要研读19世纪的经典作品，下学期重点研读20世纪的重要作品。教学目的：进一步提高研究生阅读、鉴赏、分析文学作品的能力；通过对集各种语言现象之大成的文学作品的阅读，体验俄语语言的丰富性、灵活性，提升研究生的语感，增强在较高层次上掌握文学语言的能力及语言表达能力。教学要求：要求研究生读懂原文作品，把握作品的基本内容，正确认识作品的思想价值和美学价值，并用俄语较为准确地表达自己对作品的理解。教学方式：教师讲解和研究生课堂讨论相结合。使用教材：张建华、任光宣、余一中编著的《俄罗斯文学选集》（外语教学与研究出版社，2001年）。 俄语语言与俄国文化 050202C02 具有高级职称的外教 2 交叉前沿类课程 本课程讲授现代俄语语言学最新研究领域——语言文化学的俄语语言学理论，系统阐述俄语语言文化学的基础理论知识，重点介绍这一新兴领域的学术前沿。课程目的在于使学生能够了解俄语语言文化学的理论体系和研究方法，把握该学科的研究现状和发展趋势。课程内容包括：俄语语言文化学的基本理论框架及其主要研究方向；先例理论，俄罗斯文化中的各种先例现象；定型理论，俄罗斯人思维、行为的定式；语言世界图景理论和观念理论，心智、语言世界图景、观念、观念域等概念，反映俄罗斯民族心智特征的俄罗斯文化基本恒量及其在语言单位、言语和语篇中的体现等；语言个性理论；言语交际理论与跨文化交际等。 俄语修辞学 050202D01 此门课程为C类，但目前编号是D 王加兴 2 专业核