[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级苏科版物理课件：第三章第五节 光的反射（第1课时）.ppt

* 第三章第五节 光的反射 （第1课时） 情景导学 情景导学 情景导学 情景导学 情景导学 情景导学 对称美 情景导学 平面镜所成的像是 像，像和物大小 ，且它们到平面镜的距离也 ， 像与物相对于镜面 。 平面镜成像特点： 回顾 虚 相等 相等 对称 简称： 虚像、 等大、 等距、 对称。 一、光的反射 为什么我们能看见本身不发光的物体？ 为什么平面镜能成像？ 这些都与光的反射有关。 情景导学 第三章第五节 光的反射 （第1课时） 目标定学 学习目标 1．运用光的反射定律解决一些实际问题； 2．了解镜面反射和漫反射现象及其应用。 预习探学 什么叫作光的反射？ 光射到物体的表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫作光的反射。 那么，光的反射有什么规律呢？ 活动一 认识光的反射 合作互学、交流助学 试一试：将一支激光笔发出的光照射到平面镜上，它的反射光会在光屏上形成一个光斑。改变入射光照射到平面镜上的角度，观察光斑位置的变化。 猜一猜：根据你观察到的现象猜测： （1）什么情况下反射光与入射光重合？ （2）当入射光从与反射光重合的位置偏转一定角度时, 反射光的方向怎样变化？它们可能有什么关系？ 活动二 探究光的反射定律 合作互学、交流助学 设计实验： （1）预习交流：什么是法线、入射角、反射角？ 入射光线 O N 入射点 α β 入射角 反射角 法线 法线：过入射点并垂直于镜面的直线. 入射角：入射光线与法线的夹角. 反射角：反射光线与法线的夹角. 反射光线 活动二 探究光的反射定律 合作互学、交流助学 设计实验： （2）明确实验目的： ①改变入射光线的方向，探究反射角与入射角 的关系； ②探究反射光线、入射光线和法线是否在同一 平面内。 （3）结合所给的实验器材，讨论：怎样显示出入射 光和反射光，并能方便地改变和测量入射角和 反射角？ 显示光路的方法：白板承接 合作互学、交流助学 进行实验： （1）如图所示，将平面镜M水平放置在桌上，然后把一块可绕接缝ON翻折的标有刻度白色纸板（由A、B两部分组成）竖直放置在平面镜M上。使一束光紧贴纸板A射向镜面上的O点，并将纸板B绕接缝ON向前或向后翻折，观察在什么情况下纸板B上能呈现反射光束。 由此可知：光反射时，反射光线、入射光线和法线 （在 /不在）同一平面内。 在 活动二 探究光的反射定律 *