幼儿园园长培训班课件：幼儿园管理(二)精品.pptVIP

（一）控制职能的含义 控制职能是指管理者在管理过程中，对各方面的工作实施有目的的干预、及时纠偏，把握管理方向，从而实现有效管理的过程。 控制是管理的重要职能。没有控制，组织就无法正常运行。控制实际上是决策、计划、组织和指挥职能的综合体现。从某种意义上说，决策就是对园所管理目标的控制；计划就是对园所管理过程的控制；组织就是对园所组织和成员的控制。总之，管理的控制职能就是要对园所的一切管理环节和管理工作进行有效的制约。 * （二）控制职能的实施方法 1、预先控制 2、现场控制 3、层次控制 4、反馈控制 （三）控制方法的实施策略 1、适时控制 2、适度控制 3、适情控制 * 六、协调职能 在管理过程中，管理者经常会碰到许 多方面的矛盾。而这些矛盾的背后都存在 着某种关系上的不平衡。管理者需要协调 这些关系，解决各种矛盾，这是提高工作 效率的重要方法。 （一）协调职能的含义 协调职能是指管理者对组织系统运作 中的各方面关系，进行调整和处理的一种 管理方法。其目的在于保证组织系统中的 各种关系的平衡性。 * （二）协调职能的实施 1、上级与下级的关系 2、组织与成员的关系 3、组织与组织的关系 4、成员与工作的关系 5、内部管理与外部管理的关系 6、内部组织与外部环境的关系 * （2）人力组合的优化 园所的人力及其组合经常处于一种变动的状态。管理者的用人艺术，也就体现在对这种人力及其组合的变动状态的把握。作为一种资源，园所组织机构的人力总是有限的。而如何将组织中的人力资源盘活，使有限的人力资源产生管理的效应，这是管理者合理用人的重要工作内容。 园所人力的组合，不是一种人力的简单凑合或迭加，也不是一种单纯劳动组合，而是一种以工作关系为背景的人际关系的组合体现。 * 人力组合存在的问题： 第一，传统的人力组合，一般都过分注重工作需要和管理者的管理意志，而往往忽略了被组合的主体，即员工的需要、情绪和意愿。 第二，很少考虑人力组合过程中管理者与被管理者之间的沟通与交流，从而使人力组合带有明显的命令式和强制性色彩。 第三，人力组合方式的简单化，忽略了组合对象之间的合作基础。 * 园所人力组合，即要考虑管理者的意志与工作要求，又要考虑组合对象的主体意愿，要防止人力组合的简单化和强制性。为此，管理者应该加强对园所人力组合方法及其运用的研究。根据管理工作的需要可以采取多种组合方法，加以综合运用。尽量避免人际关系中暂时还难以解决的某些矛盾，使员工在组合过程中产生主动的、积极的工作情绪，使人与人的组合关系中的积极因素得以充分的发挥。只有使人们意愿的组合关系与工作任务的组合关系尽量趋于一致，才能达到人力组合优化之目的。 * （3）用人策略 不同的管理有不同的用人方法，并体现不同的管理策略。从众多有效的用人方法中，可以得到一般的用人策略。对于园所管理，在用人方面除了要坚持知人善任，任人唯贤，人尽其才等策略以外，还应该注意以下几方面的问题。 第一，用人的互补度 第二，用人的认可度 第三，用人的透明度 * 2、培养人是人力资源管理的核心任务 人力资源管理的实质是对人力资源的开发与利用。由此使管理过程中的用人与培养人结为一体，而现代管理则更是凸现了培养人对组织发展的重要意义。 培养员工是管理者完成组织目标的前提条件。如果对员工只是一味的使用，而缺乏对员工的系统培养，那么，完成组织目标将是十分的困难，组织也就难以有持续的、长足的发展。 * 所以，在园所管理过程中，员工的培养不是可有可无，或者是临时性的任务，这是一个关系到员工发展和组织发展的核心工作。 作为园所管理者应该自觉地将培养员工作为管理的核心任务，并不断地强化对员工的培养意识，加强对员工培养内容、方法和途径的研究，逐步形成本园所对员工的培养系统。在我国，园所人才的培养主要是靠内部培养，而不是靠外部引进。所以，应该将内部培训与外部培训相结合，建立员工培训的档案，建立培训的激励机制，以促进员工不断学习的积极性。 * 一支精良优秀的员工队伍的形成，取决于一定的培养方法。根据园所管理中员工培养所存在的问题，特别提出以下几种培养方法： （1）全方位培养法——是一种对员工进行全面性培养的方法。其强调的是以人格培养为中心，以工作能力培养为目标的复合性培养方法。 （2）全员式培养法——是一种着力于组织系统中的每一个员工都能得到培养的方法。这种方法要求管理者针对每个员工的实际情况，度身定制相应的培养计划，使每个