语言学纲要幻灯片.pptVIP

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练习: 用变换方法或层次分析法区分下列句子多义的句子。 1、 咬死了猎人的猎狗—— 猎狗咬死了猎人 ——猎人的猎狗被咬死了 2、 三个 少数民族学生—— 少数民族的三个学生 ——来自三个少数民族的学生 咬 死 了 猎人 的 猎 狗 咬 死 了 猎 人 的 猎 狗 偏 正 述 宾 述 宾 述 补 偏 正 述 补 三 个 少 数 民 族 学 生 三 个 少 数 民 族 学 生 偏 正 偏 正 偏 正 偏 正 偏 正 偏 正 第五节 语言的结构类型和普遍特征 一、语言的结构类型 孤立语——孤立语也叫词根语,汉语、彝语、壮语、苗语等都属于孤立语。它的特点是词序严格,虚词十分重要,复合词,派生词少。 屈折语——屈折语以词形变化作为语法关系的主要手段,以印欧语系为代表,如俄语、英语、法语等。它的主要特点是:一有比较丰富的词形变化,通过词形变化来表示词与词之间的关系;二是一种词形变化的语素可以表示几种不同的语法意义;三是词尾和词干或词根结合十分紧密,脱离开词尾,句子中词根就不能独立存在。 黏着语——黏着语也有丰富的词形变化,通过词本身形式的变化来表示各种语法关系。土耳其语、日语、朝鲜语、芬兰语、维吾尔语是这种类型的代表。其最突出的特点是词根与变词语素结合不很紧密,两者有很大的独立性,只是在用的时候临时贴上去,故名黏着语。 复综语——又叫编插语、多式综合语,其突出特点是分不出词和句子。这种结构类型多见于美洲印地安人的语言。如美诺米尼语。 语法结构不能分优劣 二、语言的普遍特征 第五章 词义 第一节 词汇和词义 一、基本词汇和一般词汇 1、基本词汇是一种语言的词汇的核心部分,具有全民常用、稳固、有构词能力的特点。基本词是词汇中的核心,是构成语言的基础,是一种语言的词汇中最常用的那部分词。基本词具有三个显著的特点:普遍性,稳固性,能产性。 2、一般词汇的构成:语言词汇中除了基本词汇以外的词构成语言的一般词汇,它的主要特点是:不是全民常用的;或者虽然在短期内为全民所常用,但不稳固,容易发生变化;一般没有构词能力或者构词能力比较弱。一般词汇包括新词、古词、方言词、行业词、外来词等。 二、词的词汇意义 1、掌握一种语言的,核心的问题是要把词的语音形式和词的意义联系起来。“语音——意义——现实现象”三者关系的公式告诉我们,词义就是和词的语音形式结合在一起的人们对现实现象的反映。“上帝”“天堂“鬼”“神”是对现实现象的一种歪曲的反映。 2、词义可分为理性意义和附加色彩意义 以现实现象作为基础,不涉及人们的主观态度的词义,称为词的理性意义,对于同样的现实现象,人们的主观态度不同,因而在形成理性意义的时候可以带进人们的主观态度,这就给词义加上了一层附加色彩,这种词义叫附加色彩意义。 三、词义的概括性(一般性、模糊性、全民性) 四、语素义和词义 语素义不能独立表示概念,只能构词;词义可以独立地表示概念,能独立地用做句子成分。词义可以独立词义是在语素义的基础上形成的,但词义不是语素义的简单相加,而是语素义的融合。词义同语素义的联系有意义一致和意义不一致两种情况。 第二节 词义的聚合 一、多义词 一个词有多项意义,这些意义互有联系,多义词中最初产生的那项意义叫本义,在本义的基础上衍生出来的意义叫派生义。多义词多项意义的地位是不平等的,有的义项使用比较多,在一个词中占中心地位,那么这项意义就是中心意义,或说主要意义。词义派生的途径是引申,可分为隐喻和换喻两

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