骨干教师省级培训学员成绩kpi考核表(阶段一)..docVIP

骨干教师省级培训学员成绩考核表（阶段一） 姓名 年龄 性别 工作单位 学历 职称 职务 任教科目 联系 方式 通信联系地址 其他联系方式 手机：电子邮箱： @126.com 评分表 项目 基本分 素质分 责任人 签名 出勤率 完成作业量 协助管理 课堂表现 作业质量 满分值 40分 20分 10分 20分 10分 自评 30% 12 6 3 6 3 他评 70% 合计 阶段 培训 自我 小结 注：包括培训学习过程中的表现、收获和不足，600字左右 短短十天的省级骨干教师培训第一阶段即将结束，十天虽短，感受却深。 十天来，我十分珍惜这次省级骨干教师的培训机会。首先在态度上端正自己，做到按时出勤，认真听讲，不论是通识教育，还是语文学科课程，我都认真做笔记，极力想从这有限的时间里汲取到尽可能多的知识，以弥补自身的知识漏洞，扩展自己的学术视野。 十天来，我所获良多！在 老师的讲座中，我学到了一名教师应该怎样去做行动研究以及如何写好一篇有价值的论文；在 老师的讲座中，我学到了一名教师应该怎样提炼自己的教学风格；在 老师的讲座中，我学到了全新的课堂教学目标的确定方法…… 十天来，我真切地感受到了名师的风范！ 老师的睿智哲学、 老师的平静从容、 老师的殷切热肠、 老师的深刻思考……都让我深叹不已、自愧不如，都给我树立了学习的榜样。 十天来，从这些名师身上，我懂得了，一名教师要真正意义地成长，既应该有精湛的学识技艺，更应该有高尚的人格精神！ 这十天，是不断学习、不断充实的十天，是认真思考、拓展视野的十天，是观照自我、积极更新的十天。但十天时间如同流水，转瞬即逝，着实不够让我完全填补自身学识的空白，在面对名师的魅力或者与同行的交流之时，总让我有井蛙之感。下一阶段的跟岗学习，我一定要更加珍惜时间，认真向工作室的主持人及前辈学习，争取获得自我的更大突破！ 说明：①缺课（含请假）一节扣3分，迟到或早退一次扣1分；②作业缺交一次扣10分；③将学员分成若干小组，设小组长1-2人；④“他评”中的第二、三项由班主任负责，第一、四项由小组长负责，第五项由导师组负责；⑤由省级培训机构教学系加盖公章。 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工，同时介绍公司内公共场所的位置，包括会议室、停车场、洗手间等。3、与试用期员工进入面谈，商讨入职后的工作安排，并向试用期员工描述其工作的部门架构，岗位名称，职务，岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。5、公司有活动要及时告知试用期限人员。?6、与试用期人员进行正面沟通，引导其工作，及时了解试用期员工在工作及生活中存在的问题并帮助其解决。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------