模块2第7讲请示幻灯片.pptVIP

行政公文 第七讲 请 示 讲授人： 杨文丰 二级教授 国家一级作家 课程负责人 人 文 社 科 学 院 第七节 请 示 ?一、教学目标： 1.知识点（知识目标）： 认识请示的涵义，明确请示的用途、特点和类型以及请示与报告的区别。掌握请示的写法。 2.技能点（技能目标）： 能够写出规范的请示。 ?二、教学要求： 课堂通过熟读例文，体会、感悟、总结其中的可取之处；理解并记住一定的必备知识；理解并能够运用写作模板；能够当堂情景写作；能够分析、修改错误的例文。课外要求学生能够进行专业方面的真实的写作。顶岗实习中能够写作真实的职业方面的请示。 ?三、教学重点： 1.请示原由的写作。 2.请示正文的内容结构。 3.例文析评与“公文正文模块模式”意识。 ?四、教学难点： 1.请示原由的写作。 2.请示与报告的区别。 3.例文析评。 4.病文分析与写作训练。 ?五、课程结构: 例文阅读→必备知识→写作模板→技能训练 →拓展学习 （项目一）（项目二）（项目三）（