鲁教版数学六下《完全平方公式》教案.docVIP

完全平方公式教案 教学目标? 在具体情景中进一步理解完全平方公式，能正确运用完全平方公式和平方差公式进行计算. 重点、难点 根据公式的特征及问题的特征选择适当的公式计算. 教学过程? 一、议一议 1.边长为(a+b)的正方形面积是多少? 2.边长分别为a、b拍的两个正方形面积和是多少? 3.你能比较(1)(2)的结果吗?说明你的理由. 师生共同讨论:学生回答(1)(a+b) (2)a +b (3)因为(a+b) =a +2ab+b ,所以 (a+b) -(a +b )=a +2ab+b -a -b =2ab,即(1)中的正方形面积比(2)中的正方形面积大. 二、做一做 例1.?????? 利用完全平方式计算 1. 102 ，?? 2. 197 师:要利用完全平方公式计算，则要创设符合公式特征的两数和或两数差的平方，且计算尽可能简便. 学生活动:在练习本上演示此题.让学生叙述，教师板书. 解:1.102 =(100+2) ??????????? 2.197 =(200-3) =100 +2 lOO 2+2，????????? =200 -2 2O0 3十3 ， =10000+400+4???????????????? =40000-1200+9 =10404?????????????????????? =38809 ? 例2．计算: 1.(x-3) -x ???????