国际视野下的全国小学英语课堂教学观摩研讨峰会-广东名思教研.docVIP

全国小学英语“聚焦思维品质与学习能力，深化英语学科核心素养发展”教学观摩研讨会 暨 第二届外研社“自然拼读教学法”特训班 随着全球化与信息化时代的来临，面对崭新的更富挑战性的国际格局，党的十八大提出把“立德树人”作为教育工作的根本任务，明确强调了教育的本质功能和真正价值，开始从国家层面更加深入系统地考虑“教育要立什么德、树什么人”或者说“教育要培养什么样的人”这一根本问题。 培养什么样的人？我们培养的学生应该具备哪些核心素养？如何通过课堂教学发展学生的核心素养，使他们成功地融入未来社会，进而推动整个社会的健康发展？这都是值得我们思考的问题。 《高中英语课程标准》修订专家组组长王蔷教授指出：英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。长期以来，很多教师在课堂教学上非常重视学生的语言知识和语言技能的培养，而对于学生思维品质和学习能力的发展明显重视不够、关注不够、投入不够。 为此，广东名思教研拟定开展“聚焦思维品质与学习能力，深化英语学科核心素养发展”教学观摩研讨会。活动期间拟邀北京师范大学外文学院院长程晓堂教授、著名特级教师上海市英语教研员朱浦、国际知名自然拼读法专家瑞格叔叔（Craig?Wright）、刘宝胤，全国特级教师英语名师沈峰、田湘军、林丽、王超、蒋晓燕、高晟等23位海内外专家学者、一线操作型名师，围绕核心素养中至关重要的思维品质和学习能力，进行高屋建瓴、深入浅出地示范解读。 同时，为了更有效地激发与会教师的积极参与，重视科学专业的课堂观察、加大教学教研思考力度、提升英语教学教研能力，名思教研将组织由专家引领、与会教师代表参与的课堂观察团。观察团将从“语言能力”、“思维品质”、“文化品格”与“学习能力”等四个关键维度与“自然拼读”出发，通过工作坊Workshop的方式，组织观课团成员课前研究授课教师的教学材料和教学设计，商讨确定课堂观察点，制订课堂观察量表，开展全面深入细致的课堂观察。课后，观察团成员将通过小组合作交流共享的方式，分析观察数据、尝试深度评课，从而提升教师教学教研能力，共话学生核心素养发展。 名思教研，中国基础教育专业发展的平台，教师教学教研的高品质追求。摒弃大而空，追求小而精，成果接地气，突出实用性。诚邀全国各教研部门、教研员、校长积极组织英语教师与会。 一、会议时间：2016年10月19、20、21、22日（四天，周三报到，领取教案资料，周四—周六开课） 二、会议地点：广东省深圳市深圳信息职业技术学院（广东省深圳市龙岗区龙翔大道2188号） 三、活动收费：580元/套票（已含培训费与培训资料，不含其他费用） 现场光盘：00元/套会前征订可享受优惠价380元/套 酒店交通：为方便老师听课及返回酒店，会务组已将会场附近性价比高的酒店承包下来，酒店到会场有专车接送，以优惠于网上和门店的价格给到学校，确保入住性价比最高距离最近的酒店。名思教研官方旅游社唯一指定预定电话：4000993839（转2号线），我们有专人为您定做一站式服务方案。 四、会议主题：全国小学英语“聚焦思维品质与学习能力，深化英语学科核心素养发展”教学观摩研讨会暨 第二届外研社“自然拼读教学法”特训班 五、拟定活动内容和拟邀专家：（名师和专家排名不分先后，拟定专家和讲课内容有可能根据实际情况和不可控因素替换和调整，请随时关注名思教研网站发布的会议更新信息：） （一）理论菁华：国内外最顶尖专家前沿学术报告（6节） 1、朱 浦（上海） 2、程晓堂（北京） 3、田湘军（广东） 4、沈 峰（江苏） 5、瑞格叔叔（Craig?Wright） 6、毛浩然（福建Rina Jeon（韩国） 2、张孝:最终日程安排等详情于活动前10天根据实际调整在官网公布，非最终确认版。 日期 时间 专家 授课内容 两大模块与核心素养 四个维度专题突破 10月20日上午 （周四） 8:30-8:50 陈玮怡、张静 课例：《Oxford English 4A Module 3 Unit 3 In the shop》 单元统整 内容整合 语境带动 语用体验 基于学科核心素养背景下的小学英语课堂教学设计 8:50-9:30 蒋晓燕 9:30-10:10 高 晟 10:10-11:45 朱 浦 主题报告： 《学科核心素养背景下的小学英语教师教学技能的形成》 10月20日下午 （周四） 14:00-15:00 刘宝胤 报告：《自然拼读架起英语听说到读写的桥梁》 自然拼读法专题 15:00-15:45 谢妮媛 课例:《Let’ spell – Short Vowel O》 15:45-16:30 瑞格叔叔