2017春语文版语文七年级下册第24课《口技》学案.docVIP

24.口技 学习目标：　　 1、准确流畅地朗读课文，培养文言语感，积累文言词语。 2、学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。 3、揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇。 4、领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴。 【资料连接】 1、口技，属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。这篇课文记叙的就是一场在围幕中表演的绝妙口技。 2、作者林嗣环，明末清初福建晋江人。清顺治六年（公元1649年）中进士。著作有《铁崖文集》、《湖舫存稿》、《海渔篇》等。《口技》是他的《〈秋声诗〉自序》的一部分。《虞初新志》是清代张潮编选的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初时人的文言短篇。虞初是人名，他是西汉时人，汉武帝时曾任侍郎。 学习过程： 一、文学常识 《口技》选自《 》，这本书是 朝的 编选的一部笔记小说集。本文的作者是 朝的 。 二、重点字词 1.积实词 （1）施八尺屏障（ 　　） （2）会宾客大宴京中有善口技者不能名其一处会宾客大宴会议里面行走1）满坐寂然，无敢哗者。 。 （2）一时齐发，众妙毕备。 。 （3）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作； 。 （4）凡所应有，无所不有。 。 （5）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ______________________。 （6）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 。 （7）忽然抚尺一下，群响毕绝。 。 （8）撤屏视之，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 。 四、内容理解 1.全文围绕哪一个字来写的?课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？ 2．请依次概括文中口技表演者模拟的三个场面。 3.请按要求赏析下面的语句。 （1）遥闻深巷中犬吠。（这一句在文中有何作用？） （2）当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声， 夫叱大儿声，一时齐发，毕备《虞新志》 清 张潮 清 林嗣环（）设置 安放 （）（）呵斥 （）（）喂奶 （）扬起 举起擅长说出适逢，正赶上 其中夹杂跑点明故事发生在人们入睡以后；由睡而醒以动写静，烘托夜的寂静用排比句式，表达了急促的语势，合写了五种声音，也突出了表演技艺高超；这样使表演达到了第一个高潮。.句子略。细腻刻画听众的，烘托口技者技艺的高超。首尾呼应，结构完整烘托口技者技艺的高超。