2016春（冀教版）三年级语文下册《珍贵的教科书》同步练习（无答案）.docVIP

珍贵的教科书 班级 姓名 一、读拼音，写词语。 yìn shuā bì xū huán jìnɡ wēi ruò （ ） （ ） （ ） （ ） hōnɡ lónɡ hū xiào dāo niàn bào zhà （ ） （ ） （ ） （ ） 二、写出下列词语的近义词。 渴望（ ） 微弱（ ） 困难（ ） 仍然（ ） 振奋（ ） 激励（ ） 三、结合词语的意思，给带点的字选择正确的解释，并画上“√” 1.坚持学习 2.激励我前进 “持”字供选择的解释： “激”字供选择的解释： （1）拿着，握住。（ ） （1）水流受阻而冲击起来。（ ） （2）守住不变。（ ） （2）使感情冲动。（ ） （3）互不相让，对抗。（ ） （3）急剧的，猛烈的。（ ） 四、用下列词语造句。 1．坚持 2．必须 五、理解课文内容，进行填空。 1．在那炮火连天的战争环境中，延安小学没有（ ），没有（ ），没有，（ ），最困难的是没有（ ），但他们却（ ）。可见当时的学习条件（ ）和学习精神（ ）。 2．省略号的作用有：①表示省略；②表示话未说完；③表示说话断断续续。联系上下文，理解下现的省略号各表示什么意思？把序号填入括号。 （1）“快卧倒……” 应选（ ） （2）“指导员，指导员……” 应选（ ） （3）“你们要……好好学习……将来……” 应选（ ） 六、课外趣题。 练习朗读《课本》这首小诗。 课本呀，你和我朝夕不离， 你在我的想象中这样神奇： 翻动书面像一道道涟漪， 知识汇成亮晶晶的小溪。 这是科学的甘泉，甜得像蜜， 这是生命的乳汁，滋润心地。 我热爱课本，投身进去， 像一条幸福快乐的小鱼…… 学习课文第1自然段的写法，把下面这句话的意思写具体。 我们现在的学习条件真优越。