2018北师大版必修5高中数学2.1《正弦定理的应用》导学案.docVIP

陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中数学 2.1正弦定理的应用导学案 北师大版必修5 【学习目标】 能根据正弦定理判断三角形的形状 会对正弦定理与三角形外接圆半径的关系简单进行应用 能对三角形面积定理进行应用 【学习重点】 正弦定理与三角形外接圆半径的关系简单进行应用 三角形面积定理的应用 【使用说明】 [A] 2 正弦定理的变形有哪些？写出来 [B] 3 三角形面积定理是什么？写出来。你能证明吗？试试看 （二）学习探究 探究一 [A]在△ABC中，角A、B、C的对边分别是a,b,c,已知A=，b=1,△ABC的外接圆半径为1，求△ABC的面积 (提示：利用正弦定理与三角形外接圆半径的关系及三角形的面积公式求解) 探究二 [B] 　在△ABC中，B=30°,AB=2,AC=2,求△ABC的面积. （提示：　首先要讨论三角形解的个数，然后利用三角形的面积公式求解.） （三）当堂检测 . [A]1.已知锐角△ABC的面积为3，BC=4，CA=3，则角C的大小为（　　） A.75°　　　　　B.60°　　　　C.45°　　　　　D.30° [B]2在△ABC中，A=60°,AB=5,BC=7,则△ABC的面积为 . [B]3.已知△ABC的三个内角之比为A：B：C=3：2：1，那么对应的三边之比a：b：c等于（　　） A.3：2：1　　　　B. ：2：1　　　C. ：：1　　　D.2：：1 [ B]4．在锐角△ABC中，a，b，c分别为角A，B，C所对的边，且a＝2csin A，则角C＝________． [B]5在△ABC中，已知a2tan B＝b2tan A，试判断三角形的形状． [C]6已知△ABC中，a=x，b=2，∠B=45°，若三角形有两解，则x的取值范围是（　　）(提示：根据几何图形求解) A.x2　　　　B.x2　　　　　　C.2x2　　　　　　　D.2x2 个 性 笔 记 总结反思 (本节课有哪些收获？请写下来，并与组内同学分享)