（北师大版）三年级语文上册 第二单元 声音 你一定会听见的 教案.docVIP

你一定会听见的 教材分析 通过阅读教材、分析教材，我发现本课有三个特点。　　1.题材与众不同。　　在平日的学习中，我们常常以诗歌、记叙文为主，而本课是一篇散文，没有非常具体的情节。因此，在教学时应当以读为主，不需要过多的讲解、探究。　　2.内容简单，却耐人寻味。　　课文一开头就列举了风声、动物的声音、水声等，这些我们再熟悉不过的事物，但是由于我们没有用心去聆听，失去了听的兴趣，因而什么也没听到。后面部分则告诉大家用心地倾听生活中平平凡凡、朴朴实实、普普通通的声音，那样才能感受到生活的精彩。对于这一点的理解和认识是学生学习的重点和难点。　　3.地位特殊。　　由于本文是这一单元的第一篇主体课文，其主要目的是激发人们去关注身边的点点滴滴事物，去倾听身边的一切声音，从而更加热爱生活。因此要通过学习本文达到“激发学生关心周围事物、感受美好生活”的目的。 教学目标 基于以上认识，我确立了本文的教学目标：　　1.会认、会写本文要求掌握的生字。　　2.在正确、流利朗读课文的过程中理解课文内容，做到有感情地朗读课文。　　3.体会作者热爱生活的思想感情；懂得用心去听身边的声音，就会发现世界上的声音很丰富，很美妙。 教学重点 理解“为什么你一天天长大，却逐渐失去了听的兴趣，好像耳朵已关闭”这句话的意思。 教学难点 引导学生懂得，怎样才能用心去倾听周围的各种声音，感受自然的美丽。 教学建