闽侯农村中小学现代远程教育课堂教学设计简表.docVIP

闽侯县青口中心小学农远课堂教学设计表 年 级 一 学 科 数学 备课时间 2013年12月6日 课 题 9 加几 主备教师 陈文 参与教师 陈小霞、江丽钦 教 学 目 标 1、通过对问题情境的探索，在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，体验比较简便的计算方法；初步理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。 2、培养学生初步观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。 3、培养学生合作学习和用数学的意识。 重点、难点 理解“凑十法”的思维过程。 资 源 准 备 多媒体课件、小棒18根。 教 学 过 程 资源应用 一、复习旧知： 师：今天，老师想带小朋友去参观运动会，在出发之前让我先来考考你们。 1、10加几的加法。 10＋1　　10＋2　　10＋3　　10＋4　　10＋5 10＋6　　10＋7　　lO＋8　　10＋9 师：刚才口算的这些题，你发现有什么共同的地方? 生：都是10加几的。 　　生：得数都是十几。 师：计算这些题，你为什么这么快? 　　生：都是10加几，就能很快算出得数是十几。 师：小朋友们学得真不错，咱们出发吧！ 二、创设情境，激趣学习新知 （一）观察主题图 ，收集信息。 说一