2018苏科版生物七年级下册12.1《鸟类》学案.docVIP

淮安市南陈集中学七年级生物教学案 第12章 第1节 鸟类 第 1 课时 总第 课时 教师：教学班级： 授课人： 教学日期： 3.28 学生：班 级： 姓 名： 组 别： 评 价： 【教学目标】 1、阐明家鸽适应空中飞行的形态结构的特征 2、 概述鸟类与人类的关系 【教学重点】 阐明家鸽适应空中飞行的形态结构的特征 【教学难点】 对家鸽的观察分析 导 学 过 程 师生活动（教师备课，学生课堂记录） 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ （一）实验：观察家鸽 　1、观察家鸽的体形、翼和羽毛的特点：　　家鸽的体形呈 形，体表被覆 ， 变成了翼, 是家鸽的飞行器官。 　2、摸摸家鸽的胸部肌肉，感受其特点。　　家鸽的胸肌非常 ，能牵动两翼完成飞行动作； 　3、观察家鸽的骨骼模型和课本插图，了解家鸽骨骼的特点：　　家鸽的骨有的很 ，有的 在一起，比较长的骨内部大多是 的，使身体异常轻盈，有利于 。 （二）家鸽的生理活动 家鸽的消化　　家鸽的口中 牙齿，依靠坚硬的喙啄取食物。吃进的食物经咽、食管进入 暂时贮存和软化，然后进入 （又叫砂囊）内经过充分研磨和初步消化，最后在 内被彻底消化[ （三）鸟类的特征　　鸟类有角质的 ；前肢变成 ；体表被覆 ，具有保温作用；身体呈 形，可以减少飞行时的阻力。 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 1、你认为鸟类区别于其他动物的主要特征是什么？ 2、我们应该如何保护鸟类？ 【课堂小结】 【目标检测】 有目标才能成功！ １．鸟类消化食物吸收养料的主要器官是（ ） Ａ．口腔 Ｂ．嗉囊 Ｃ．肌胃 Ｄ．小肠 2．肌胃的功能是（ ） Ａ．贮存食物 Ｂ．软化食物 Ｃ．磨碎食物 Ｄ．消化食物 3．家鸽排便非常频繁，其原因是（ ） Ａ．食量大 Ｂ．直肠很短 Ｃ．粪便和尿液一起排出 Ｄ．小肠很短 4．家鸽牵动两翼向下运动的肌肉固着在 ） Ａ．脊柱 Ｂ．龙骨突 Ｃ．胸骨与肋骨之间 Ｄ．胁骨 5．家鸽进行气体交换的主要场所是（ ） Ａ．鼻孔 Ｂ．气管 Ｃ．肺 Ｄ．气囊 6.下列哪种不是鸟类：（　　） Ａ．家鸽　 Ｂ．野鸭　 Ｃ．褐马鸡　 Ｄ．蝙蝠 7.下列关于气囊的作用的叙述错误的是（　　） A．散热降温 B．辅助呼吸 C．产生热量 D．减轻身体比重 【拓展延伸】 挑战自我，走向辉煌！ 完成书本P82讨论题 【课后巩固】 学而时习之！ 完成补充习题 【课后反思】