学校文化战略策划一座谈讲座.pptVIP

学校文化战略策划;本 案 提 纲;一、学校文化建设的意义;2.学校文化是学校的生命与灵魂 一个人体现出的独特的处世态度和做事方式,是他的生命特征所在;一所学校主体成员体现出的独特的处世态度和做事方式(即学校文化),则是这所学校的生命特征所在。;2.校园文化 · 学校文化 · 学校的文化 “校园文化”主要体现为实体的、空间的存在,是以直观形态为主要特征的一种群体文化。 “学校文化”主要体现为本体的、组织的存在,是指学校主体在整个学校生活中所形成的具有独特凝聚力的学校视听形象、行为方式和精神形态等。 “学校的文化”则是学校中所有文化现象的统称。;3.学校文化战略 指在宏观的层面上对学校全局的、长远的文化建设所做出的符合学校自身规律的预制和谋划。 因为学校文化建设是学校发展的关键与重心,因此学校文化战略在一定意义上决定着学校未来方向与水平。;4.学校文化力 所谓学校文化力,通俗地讲就是学校文化所产生的“能量”,是学校文化元素对学校及其成员的发展的作用力和对社会公众的影响程度,是基于学校文化的一种特定的、个性化的人本力量。 学校文化与学校文化力并非等同概念,学校文化设计的关键也不在建立健全各种文化形式本身,而在于努力打造和提升学校文化力,真正使其成为推动学校发展的巨大能源。;.;三、学校文化战略策划的内容;特别提示:;案例:四川省德阳五中办学理念;案例:张家港外国语学校办学理念;学校宣言 我们是一所精品化、个性化、国际化的12年一贯制民办外国语学校。在新世纪的征程上,我们的内心满载着教育的光荣与梦想。 21世纪的学校要在教育竞争中脱颖而出,就必须坚定地走文化兴校之路。这种使命感呼唤我们行动起来,以高屋建瓴的境界和审时度势的智慧,高举起“科学人文共生共长、中学西学相辅相成”的“和文化”旗帜,并在“和衷共生,创意唯新”的学校精神激励下,努力用理想的教育去实现教育的理想。 我们深知,作为外国语学校,这里是广大学子走向世界的起点,因此我们致力于塑造具有民族灵魂和全球视野的、健康自由的现代人,用“和立、和生、和达”的校训激励学生,使他们学会求知与创造、合作与竞争、自立与达人,成为全球化的开放时代里有所作为的弄潮者。 ; 我们确信,品牌建设是学校战略发展的核心,品牌竞争是未来教育竞争的最后归宿,因此我们致力于创外语教育综合特色,树新兴外校品牌典范,全力打造令人信服和信赖的办学优势,以独具魅力的品牌战略个性卓立于教育之林。 发展,时不我待;辉煌,曙光已现。我们每一位外校人都将聚志凝心、励精图治、全力以赴,共同缔造我们美好的未来愿景——做中国卓越的、有影响力的新型外国语学校!;案例:南京高淳县湖滨高中办学理念; “上善若水”出自《老子·八章》:“上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。”此意为,最高的善像水那样。水善于帮助万物而不与万物相争,它停留在众人所不喜欢的地方,所以接近于道。上善的人居住要像水那样安于卑下,存心要像水那样深沉,交友要像水那样仁爱,言语要像水那样真诚,为政要像水那样有条理,办事要像水那样无所不能,行为要像水那样待机而动。 “上善若水”既是老子人生哲学的总纲,也成为先哲们“以水比德”的最著名的经典,成为中国源远流长的“水文化”最崇高的代表。; ③水性博大,它虚怀若谷,兼容并蓄,通达而广济天下,所谓“海纳百川,有容乃大”;水性齐心,有极强的凝聚力,荣辱与共,生死相依,众志成城;水性谦和,施于天地而不争,“和其光,同其尘”,润泽无声,深邃达观;水性通灵,或奔放或轻盈,或珠圆或冰清,随物赋形,浑然天成,魅力无尽;水性坚韧,滴水可以穿石,万流总是归东,实乃以“天下之至柔,驰骋天下之至坚”。 ——吾校若水。 ④确立“上善若水”的核心理念,不仅契合高淳地域文化特征与本校名称,也是为了在校园中营造“若水文化”,弘扬“若水精神”,追求“若水境界”,从而树立起鲜明的学校战略个性,最终建成“上善”之校。;特别提示:;2.执行力系统 执行力是对学校各种资源进行有效整合而形成的成功实现学校战略、充分体现学校组织程度与社会效益的综合能力。其内容结构可分解为工具要素和流程要素: 工具要素是指学校所使用的关键管理方法与技术。包括机构设置、管理制度、管理模型、评估技术、教师手册等。 流程要素是指学校在从事教育教学、管理经营等活动时遵循的操作程序。可进一步细分为人员流程和运行流程。前者包括人力资源管理