人教版体育与健康（1-2年级）第1节《走与游戏》ppt课件2.docxVIP

走与游戏时间课型一课时内容1、队列：走-立定；2、劳动模仿操；教材分析发展学生走的动作时低年级体育的重点内容。本教材配合每个走的动作学练需要，选用有针对性的游戏为手段和方法，使儿童积极的参与到其中，在规则的指引下，快乐而有质量的完成任务。学情分析学生虽然会走，但是学生能够正确的进行自然走还是需要学习的。虽然走的动作看似简单，但是学生的走好，走整齐，手脚能够完美的进行配合是学生掌握的难点。目的1、知识目标：通过本次课的学习，学生了解走的知识，学习走的基本方法，初步打下走的自然正确姿势。培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、过程目标：在走的学习和练习中，学生在小组和班级中相互合作，共同练习，并且能够在游戏中进行学习。3、情感目标：体验与同伴合作的乐趣，体验走的练习与游戏的乐趣。难重点重点：走的正确姿势难点：走的正确姿势教学方法教授和游戏教学教具无顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2．宣布课的内容和任务。二、准备活动：1．队列：原地踏步立定。2．拍手操3．专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4．师生一同练习。1．学生站四列横队。2．学生认真听讲，注意关查。3．听从指挥注意力集中。4．学生充分活动各关节。1