八年级物理下册教案：第七章 《二 静电现象》（其中的自我检测无答案）.docVIP

课题 二、静电现象 课时 1 备课人 教 学 目 标 1、知识与技能 （1）（）（）（）过程与方法 （1）让学生经历自主探究活动的过程。 （2）在探究活动中，能根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。3、情感、态度与价值观 （1）通过阅读相关资料，感知丰富的微观世界，体会人类在揭示微观世界奥秘所取得的重要成就，并知道这种探索还要继续进行下去。 （2）发展学生探究身边科学现象的兴趣，激发学习物理的兴趣。玻璃棒、丝绸、毛皮、橡胶棒、小纸屑?P30WWW.1、2 学生回忆上节课学习的走进分子世界内容。 学生回答：可以吸引小纸屑 学生回答：相互排斥 学生回答：相互排斥 学生回答：相互吸引 学生回答：不一样 学生阅读书中P30，第二段文字内容并回答问题 原子是由带负电的电子和带正电的原子核构成的。 原子核所带的正电荷与电子所带的负电荷在数量上相等，正负电荷相互抵消，所以原子呈电中性，所以原子构成的物体也呈电中性。 不同的原子核对电子的束缚能力不同，两个物体摩擦时，哪个物体的原子核对电子的束缚能力差就失去电子，反之就得到电子，失去电子的带正电，得到电子的带负电。其实质是电子的转移。 学生自主总结 教学反思 自我检测 1．经摩擦过的绝缘体能够 ，人们就说它带了“电”，或者说带了电荷，用摩擦的方法使物体带电，叫做 。 2